13．下列溶液不能共存的是（　�。�
A．NaOH、HCl、MgCl2B．HCl、Na2CO3、H2SO4
C．NaOH、KOH、Na2SO4D．NaCl、Na2CO3、NaNO3

分析 根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、MgCl2、HCl和NaOH在溶液中能相互交換成分生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉、氯化鈉和水，不能大量共存，故選項正確．
B、Na2CO3和HCl、H2SO4在溶液中能相互交換成分生成碳酸鈉、水和二氧化碳，硫酸鈉、水和二氧化碳，不能大量共存，故選項正確．
C、四種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，故選項錯誤．
D、四種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，故選項錯誤．
故選：AB．

點評 本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．勇往直前學習小組同學在探究二氧化碳是否與水發(fā)生反應．他們用塑料礦泉水瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳氣體，并準備了一些用石蕊溶液染成的紫色小花進行如下實驗：
【探究實驗】
（1）請你預測實驗3的實驗現(xiàn)象

實驗1：塑料瓶變癟實驗2：小花變紅     實驗3：紅色小花變紫色
【分析討論】
（2）小冰同學觀察到實驗1中塑料瓶變扁的現(xiàn)象．分析原因是瓶中的二氧化碳減少了．從而證明二氧化碳能與水反應．請你評價他的結(jié)論不正確，二氧化碳能溶于水，也能使瓶中氣體減少．
（3）小城同學認為即使做了實驗2．還是不能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應．她的理由是：沒有驗證CO2和H2O是否能使石蕊變紅．
【實驗結(jié)論】
（4）同學們補充實驗后，通過現(xiàn)象對比分析得出結(jié)論．使石蕊變紅的原因是CO2+H2O=H2CO3，H2CO3能使石蕊溶液變紅．達到了本次實驗的目的．
（5）實驗3中生反應的化學反應方程式是：H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O，
【拓展廷伸】
（6）要證明沒行明顯實驗現(xiàn)象的化學反應生了，可以借助類似石蕊這樣的物質(zhì)．來證明有新物質(zhì)產(chǎn)生．從而證明反應發(fā)生了．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列是小晶同學在化學課上所做的筆記，其中不合理的是（　�。�
A．向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$
B．給試管里的液體加熱時，液體的體積不超過試管容積的$\frac{2}{3}$
C．取用液體藥品時，若沒有說明用量，一般取1～2mL
D．初中階段所用的托盤天平一般精確到0.1g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．揮發(fā)性B．可燃性C．氧化性D．酸堿性

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．多少克四氧化三鐵與76g硫酸亞鐵含鐵元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．在如圖有關物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系中，各物質(zhì)均為初中化學常見的化合物，其中B為胃酸的主要成分，C為黑色固體氧化物，D為人體中含量最多的物質(zhì)，G為藍色不溶物．圖中“-”表示相連物質(zhì)之間能相互反應，“→”表示由兩種物質(zhì)可制得另外兩種物質(zhì)．
試回答下列問題：
（1）C物質(zhì)的化學式為CuO；
（2）化學反應③的化學方程式2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl，反應基本類型是復分解反應．
（3）E物質(zhì)所屬類別為鹽 （填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，進行中和反應實驗：

（1）在A的實驗中，滴入酚酞試液后，溶液由無色變?yōu)榧t色．
（2）寫出C的溶液中溶質(zhì)可能存在的幾組情況（用化學式表示）NaCl，NaCl、HCl
（3）使10ml氫氧化鈉恰好中和，需滴加溶有0.01mol氯化氫的稀鹽酸溶液，
①0.01mol氯化氫分子個數(shù)為6.02×1021個；
②與含有0.01mol氯化氫的稀鹽酸完全中和需要的氫氧化鈉的物質(zhì)的量為多少？（列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．按照要求寫出下列反應的化學方程式：
（1）高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是酒精燈；
（2）用A或B裝置都可以制取氧氣，寫出實驗室制取氧氣的任意一個化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理均可），收集氧氣可選用的收集裝置C（或E、F）（填裝置編號，下同）．
（3）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性．其實驗室制取原理是FeS（固）+H2SO4═FeSO4+H2S↑．要制取干燥的硫化氫氣體，并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是AGFH．

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