寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型.
(1)紅磷在氧氣中燃燒:
 
 
;
(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:
 
、
 
;
(3)用鐵除去硫酸亞鐵溶液中含有的硫酸銅:
 
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
故答案為:(1)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;化合反應(yīng);(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置換反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):①凈化后的自來水②稀有氣體③冰水混合物④澄清石灰水⑤五氧化二磷⑥牛奶⑦氦氣⑧水蒸氣,其中純凈物:
 
(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是制取并驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的一套裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器a的名稱
 
;
(2)大試管里放入的藥品可以選擇
 
(填字母);
A.大理石(粉末),濃鹽酸
B.大理石(粉末),稀鹽酸
C.大理石(塊狀),稀鹽酸
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;此二氧化碳發(fā)生裝置的設(shè)計(jì)意圖是
 

(3)燒杯I和Ⅱ中都裝有相同體積和濃度的澄清石灰水,且導(dǎo)管沒入水下深度相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)打開閥門將氣體通入到兩燒杯,見到燒杯I中澄清石灰水先變渾濁.請(qǐng)你分析可能原因
 
;二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)金原子
 
;  (2)4個(gè)二氧化碳分子
 
;
(3)鈣離子
 
;      (4)天然存在最硬的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列物質(zhì):空氣、液氧、水、二氧化碳、水銀、氯化鈉、石灰水(用化學(xué)式填寫,混合物用名稱填寫)
①屬于混合物的是
 
;②屬于化合物的是
 
.③屬于單質(zhì)的是
 
;④屬于氧化物的是
 

(2)我們生產(chǎn)、生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系.請(qǐng)用①金剛石②二氧化碳③氮?dú)猗芟∮袣怏w填空:(填序號(hào))
可以用來滅火的是
 
;可用于制氮肥的是
 
;在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是
 
;可用來作鉆探機(jī)的鉆頭的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳的最佳方法是
 

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,某同學(xué)由于動(dòng)作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如圖所示).若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請(qǐng)你幫他想出兩種方法.
 

 

(3)進(jìn)一步探究H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān).
方案:常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間.
實(shí)驗(yàn):按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物5% H2O25% H2O2
催化劑1g 水泥塊1g MnO2
時(shí)間165秒46秒
結(jié)論:探究過程得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.
 
(1)從表中查出硅(Si)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)6~11號(hào)元素中屬于金屬的有
 
(填元素符號(hào)).
(3)地殼中含量最多的金屬元素是
 
;空氣中含量最多的元素是
 
,
該元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式是
 

(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
 (填序號(hào)).
A.質(zhì)子數(shù)不同  B.中子數(shù)不同  C.相對(duì)原子質(zhì)量不同  D.電子數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是( 。
A、t1℃時(shí),60g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B、分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,一定都有晶體析出
C、t2℃時(shí),要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D、將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、空氣B、干凈的自來水
C、氧氣D、過濾后的食鹽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案