【題目】如圖是實驗室制取氧氣并驗證氧氣化學性質(zhì)的部分裝置.請回答有關(guān)問題.
(1)儀器①的名稱是
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是(填字母),其反應(yīng)的化學方程式為
(3)利用C裝置收集一瓶氧氣,完成木炭在氧氣中燃燒的實驗(如圖E所示),為防止瓶中氧氣逸出損失,紅熱的木炭伸入集氣瓶時,應(yīng)注意的操作是
(4)利用D裝置收集氧氣,驗滿時將帶火星木條放在(填“a”或“b”)處.

【答案】
(1)錐形瓶
(2)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
(3)將木炭由瓶口向下緩慢插入
(4)b
【解析】解:(1)儀器①的名稱是錐形瓶;(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)做木炭在氧氣中燃燒的實驗時,為防止氧氣受熱擴散,正確的操作應(yīng)是從上到下慢慢插入,使之與氧氣充分接觸木碳;(4)用裝置D收集氧氣,因為氧氣的密度比空氣大,所以氧氣從長管進入,空氣從短管排出,驗滿時將帶火星的木條放在b處. 所以答案是:(1)錐形瓶;(2)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)將木炭由瓶口向下緩慢插入;(4)b.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的化學性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握氧氣的化學性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸,以及對氧氣的制取裝置的理解,了解發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型.

練習冊系列答案
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A

B

C

D





硫在氧氣中燃燒


測定空氣中氧氣含量


鐵絲在氧氣中燃燒


排水法收集氧氣

解釋

集氣瓶中的水:
吸收放出的熱量

量筒中的水:
通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:
水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氧氣何時收集滿


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】下列有關(guān)電解水實驗的說法正確的是(

A. 電解水實驗證明水是由氫氧兩種元素組成的

B. 負極端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 兩個電極產(chǎn)生氣泡的速率一樣

D. 正極端產(chǎn)生的氣體體積更大

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【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是(

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C. Cu2+ClOHD. H+、Cl、CO32

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A. 剪窗花 B. 晾衣服 C. 燒陶瓷 D. 寫春聯(lián)

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A. 植樹種草.美化校園B. 將廢紙.落葉等收集起來一次性焚燒

C. 使用清潔能源D. 提倡步行.騎自行車等出行方式

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