分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+CuO═CuSO4+H2O(合理即可).
鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,銅不與稀鹽酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(合理即可).
故答案為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;H2SO4+CuO═CuSO4+H2O(合理即可);Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(合理即可).
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 32g | B. | 33.2g | C. | 30.8 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 由氫元素和氧元素組成的 | B. | 由兩個氫元素和兩個氧元素組成 | ||
C. | 由過氧化氫分子構(gòu)成 | D. | 由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 近距離出行時,用自行車替代機動車 | |
B. | 發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源 | |
C. | 大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋 | |
D. | 推廣使用氫氧燃料電池提供動力的客車 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 仰視 | B. | 俯視 | ||
C. | 平視 | D. | 上述三種情況都有可能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5g H2和4.5g O2 | B. | 1.5g H2和4.5g O2 | ||
C. | 2g H2和4.5g O2 | D. | 2.5g H2和2.5g O2 |
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