【題目】市售的某種含氟(F)牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3,已知F為﹣1價,則P元素的化合價為(

A.+5 B.+3 C.+1 D.﹣3

【答案】A

【解析】設(shè)化合物Na2FPO3中P元素化合價為n價,依化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則,有(+1)×2+(﹣1)+n+(﹣2)×3=0,解之得n=+5;故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不可以作為氣體干燥劑的是

A.濃硫酸 B.石灰石 C.氫氧化鈉固體 D.生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊分別是碳酸鈉溶液、氧化鐵、氫氧化鈣溶液、氯化鋇溶液和稀鹽酸中的一種。圖中短線相連的物質(zhì)能相互發(fā)生反應(yīng)。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色。

請回答下列問題:

(1)丁物質(zhì)的化學(xué)式是 。

(2)甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(3)丙與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(4)向盛有甲溶液的燒杯中滴加丙溶液,燒杯中溶液的pH會 (填“增大”或“減小”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(12分) 某興趣小組利用下列實驗裝置,開展O2、CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫出A、C裝置編號儀器的名稱:① 。

(2)甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,觀察到試管中紫色石蕊試液 (填現(xiàn)象)。

(3)乙同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用圖中的 裝置(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實驗后,他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應(yīng)選擇收集氧氣的方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄糖(C6H12O6)是一種重要營養(yǎng)物質(zhì),下列關(guān)于葡萄糖的說法,正確的是(

A.葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成

B.葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成

C.每個葡萄糖分子中所含原子個數(shù)為24

D.每個葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為6:1:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原于質(zhì)量新值,其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量新值為152,則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)= ,中子數(shù)= ,核外電子數(shù)=

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【題目】X,Y,Z三種常見金屬及其鹽溶液存在以下反應(yīng),則三種金屬的活動性順序正確的是

①X+H2SO4=XSO4+H2 ②Y+H2SO4不發(fā)生反應(yīng) ③Y+2ZNO3=Y(NO32+2Z.

A.Y>X>Z B.X>Z>Y C.X>Y>Z D.Z>X>Y

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【題目】下列說法正確的是

A.日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金

B.溫度越高物質(zhì)的溶解度越大

C.有水生成的反應(yīng)就是中和反應(yīng)

D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和性質(zhì)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邵陽市2015年初中化學(xué)實驗操作考查中,某同學(xué)抽到的考題是:組裝一套用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,實驗桌上準(zhǔn)備了一小團棉花,木塊和儀器如圖1:

(1)該同學(xué)組裝的裝置如圖2所示:

①指出裝置中的一處錯誤 。

②排水法收集氧氣時,下列操作正確的是 (填序號)

A.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱

B.收集O2后,先將集氣瓶移出水槽,再蓋上玻璃片

C.停止加熱時,先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈

③寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣, (填“能”或“不能”)用上述裝置.若從反應(yīng)后的固體混合物中分離出二氧化錳,需經(jīng)過溶解、 洗滌、干燥等操作

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置,可用到上述儀器中的鐵架臺和 (填儀器名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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