【題目】依據(jù)實驗和溶解度曲線回答下列各題。

25℃時，向下列4只盛有100 g水的燒杯中，分別加入不同質(zhì)量的KCl固體，充分溶解。

【1】上述燒杯中KCl固體全部溶解的是

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ④

【2】④中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為

A. 40% B. 35% C. 29% D. 26%

【答案】

【1】A

【2】D

【解析】試題分析：根據(jù)溶解度曲線可知，在同一溫度下，一定量的水中最多可溶的溶質(zhì)的質(zhì)量，分析可得答案。

【1】由溶解度曲線圖，25℃時KCl的溶解度約為35g，含義是25℃時，100g水中最多能溶解氯化鉀35g，溶液達到飽和狀態(tài)，①中是25℃時，向100g水中加入10g氯化鉀，全部溶解，②中是25℃時，向100g水中加入20g氯化鉀，全部溶解，③中是25℃時，向100g水中加入30g氯化鉀，全部溶解，④中是25℃時，向100g水中加入40g氯化鉀，只能溶解35g，不能全部溶解。故選A。

【2】由溶解度曲線圖，25℃時KCl的溶解度約為35g，含義是25℃時，100g水中最多能溶解氯化鉀35g，溶液達到飽和狀態(tài)，④中是25℃時，向100g水中加入40g氯化鉀，只能溶解35g，不能全部溶解，④中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%≈26%，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的模型示意圖，圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子。下列說法正確的是 ( )

A. 此反應有單質(zhì)生成

B. 該反應屬于分解反應

C. 可表示2H2+O22H2O 的反應

D. 可表示CO2+ C2CO的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示進行實驗。

（1）甲：旋緊瓶蓋后振蕩，觀察到塑料瓶變癟，澄清石灰水變_________，瓶中發(fā)生反應的化學方程式為________。此時瓶中的二氧化碳分子個數(shù)________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個數(shù)（填字母序號）。

A． 多于 B．少于 C．等于 D．無法確定

（2）乙：蠟燭從低到高依次熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________、________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示進行實驗。

（1）甲：旋緊瓶蓋后振蕩，觀察到塑料瓶變癟，澄清石灰水變_________，瓶中發(fā)生反應的化學方程式為________。此時瓶中的二氧化碳分子個數(shù)________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個數(shù)（填字母序號）。

A． 多于 B．少于 C．等于 D．無法確定

（2）乙：蠟燭從低到高依次熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________、________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

(1)寫出以上物質(zhì)的名稱：A_________ D__________E_________

(2)寫出E+D→F的化學方程式：___________________________________ 。

(3)E在D中燃燒時，集氣瓶中要放一定量的水，原因是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

（1）實驗中反應的化學方程式為________。

（2）氧氣可用排水法收集的原因是________。

【答案】 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 氧氣不易溶于水

【解析】本題考查實驗用高錳酸鉀制氧氣。

（1）圖1為實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

（2）氧氣可用排水法收集的原因是：氧氣不易溶于水。

【題型】簡答題
【結(jié)束】
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【題目】利用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件(熱水溫度高于白磷著火點)。

（1）對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的條件之一是________。

（2）能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是________。

（3）燒杯中熱水所起的作用是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列問題的研究中，沒有利用對比實驗方法的是

A. 研究空氣中氧氣含量 B. 研究燃燒條件

C. 研究二氧化碳與水的反應 D. 研究分子的運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置探究金屬的活動性順序。

（1）實驗中發(fā)生反應的化學方程式為__________________。

（2）實驗中觀察到__________________現(xiàn)象，驗證了三種金屬的活動性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。

(1)實驗1中試管1內(nèi)生成的氣體為_______，該反應的化學方程式為________________。

(2)實驗2可測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

①關于該實驗的下列說法中，不正確的是_____(填字母序號)。

A．實驗時，紅磷的用量不影響最終結(jié)果 B．實驗前，應先檢驗裝置的氣密性

C．點燃紅磷前，先用彈簧夾夾緊膠皮管 D．紅磷熄滅后，應立即打開彈簧夾

②實驗中，證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一的現(xiàn)象為_____________________。

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