【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 乙的相對分子質(zhì)量是甲的3倍

D. 參加反應(yīng)的乙與生成的丁的質(zhì)量比為3：2

【答案】C

【解析】

A、X＝4+10+3+4﹣6﹣4﹣8＝3，反應(yīng)后甲、丁質(zhì)量增大，都是生成物，乙質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，丙質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物也不是生成物，乙分解生成甲、丁，屬于分解反應(yīng)，該選項說法正確；

B、丙可能為該反應(yīng)的催化劑，該選項說法正確；

C、無法確定乙的相對分子質(zhì)量是甲的3倍，該選項說法不正確。

D、參加反應(yīng)的乙與生成的丁的質(zhì)量比為：（20﹣8）：（16﹣8）＝3：2，該選項說法正確；

故選：。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表是飲用水標準的部分內(nèi)容。生活飲用水水質(zhì)常規(guī)項目極限值(部分)

項目

限值

色度

不超過15度，并不得呈現(xiàn)其他異色

渾濁度

不超過1度，特殊情況下不超過5度

pH

65～8.5

總硬度(以CaCO3計)

450mg

鋁

0.2mg/L

鐵

0.3mg/L

硫酸鹽

250mg/L

(1)表中“鐵”指的是_____(選填“單質(zhì)元素”或“原子”)。

(2)生活中硬水軟化的方法是_____。

(3)1L合格的生活飲用水中，以CaCO3計算硬度，則鈣元素的含量不超過_____mg/L。

(4)實驗室用上述水樣通電分解，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為_____；反應(yīng)的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生鐵是鐵和碳等元素形成的合金為測定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)所進行的某次實驗中，稱取粉碎后的該生鐵樣品，放入燒杯中，向其中加入的稀硫酸，充分攪拌使其恰好完全反應(yīng)碳等雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng)測得的實驗數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯及其中物質(zhì)的總質(zhì)量

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算結(jié)果保留一位小數(shù)：

產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g；

該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)_______；

反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G表示初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物已略去）。其中A是有毒氣體，B、F均為紅色固體，D、E、F均為單質(zhì)，C能使石灰水變渾濁。

（1）物質(zhì)G的化學式為______。

（2）反應(yīng)①的化學方程式______。

（3）寫出物質(zhì)A的用途______（任寫一個）。

（4）反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

（5）根據(jù)反應(yīng)③判斷D、F的活動性順序______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)是初中化學中常見的物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”為化學反應(yīng)的方向。

（1）如果A是固體，B、C均為氣體。

①A物質(zhì)的化學式_____；

②物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學反應(yīng)方程式為_____。

（2）如果B是氣體，A、C均為液體。

①A物質(zhì)的化學式_____；

②物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學反應(yīng)方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學的常見物質(zhì)，AB和EF分別是由相同元素組成的化合物，D、E、F在通常狀況下是氣體，G是大理石的主要成分，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出。

（1）A的化學式是_____。

（2）反應(yīng)②是放熱反應(yīng)，則反應(yīng)②的化學方程式是_____。

（3）反應(yīng)⑤的用途有_____。

（4）寫出反應(yīng)③的化學方程式_____。（要求該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。

(1)反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。

(2)該反應(yīng)過程中：

①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。

②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。

③反應(yīng)的化學方程式為____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列排列順序正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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