【題目】實驗是化學(xué)的基礎(chǔ),興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。

探究一 氣體的制取

(1)儀器a的名稱是________。

(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是________(填字母序號),將________接近集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,說明二氧化碳已收集滿。

(3)若裝置A用于實驗室制取氧氣,則反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。

探究二 空氣中氧氣的含量的測定

冬季取暖人們常用到暖寶寶(下圖),其熱量來源于鐵的緩慢氧化。化學(xué)小組的同學(xué)突發(fā)奇想,想利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量。

【資料查閱】:

1.暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽。

2.暖寶寶反應(yīng)的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作

用生成氫氧化鐵(化學(xué)式為Fe(OH)3)。

【設(shè)計實驗】:化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了下圖1所示裝置(廣口瓶中水的變化對實驗的影響忽略不計)。實驗步驟如下:

①檢查裝置氣密性

②向250mL集氣瓶中加入20mL水

③讀取溫度計示數(shù)為18oC,撕掉暖寶寶上的貼紙,塞緊橡膠塞。

④觀察溫度計示數(shù)的變化

⑤待溫度計示數(shù)為18oC時,打開止水夾。

【分析討論】:

(4)寫出暖寶寶反應(yīng)主要原理的反應(yīng)化學(xué)方程式_____________________。

(5)檢查裝置氣密性的方法是_____________________________________。

(6)小組同學(xué)的設(shè)計中,集氣瓶內(nèi)水的作用是_______________________。

(7)實驗結(jié)果如圖2所示,則小組同學(xué)得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__________(精確到0.1%)。

【實驗反思】:

(8)反思實驗過程,你認(rèn)為小組同學(xué)實驗產(chǎn)生誤差的可能原因有______________(寫出一條即可)。

(9)你證明這確實是造成誤差原因的方案是____________________

【答案】 鐵架臺 D 燃著的木條 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 4Fe + 6H2O + 3O2 === 4Fe(OH)3 將導(dǎo)氣管放入水中,雙手捂住集氣瓶,觀察到有氣泡冒出,松開手,導(dǎo)管內(nèi)有液柱,證明氣密性良好 反應(yīng)物 19.1% 暖貼內(nèi)鐵粉的量不夠,O2沒有完全被消耗 取兩片暖貼重復(fù)上述實驗

【解析】本題考查了儀器名稱,實驗室制取氧氣和二氧化碳收集裝置和發(fā)生裝置的選擇,利用鐵的生銹測定空氣中氧氣的含量。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。通過“資料查閱”,弄清暖寶寶反應(yīng)的主要原理,結(jié)合課文中測定空氣中氧氣的含量方法進行分析。

(1)儀器a的名稱是鐵架臺;

(2)二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,一般采用向上排空氣法收集,實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是D,二氧化碳一般不能燃燒也不能支持燃燒,將燃著的木條接近集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,說明二氧化碳已收集滿;

(3)裝置A屬于固體加熱型,試管口有一團棉花,用于實驗室制取氧氣,應(yīng)用高錳酸鉀加熱,高錳酸鉀加熱時生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑;

(4)根據(jù)“資料查閱”可知:暖寶寶反應(yīng)的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵(化學(xué)式為Fe(OH)3)。暖寶寶反應(yīng)主要原理的反應(yīng)化學(xué)方程式是:4Fe + 6H2O + 3O2 === 4Fe(OH)3

(5)檢查裝置氣密性的方法是將導(dǎo)氣管放入水中,雙手捂住集氣瓶,觀察到有氣泡冒出,松開手,導(dǎo)管內(nèi)有液柱,證明氣密性良好;

(6)根據(jù)“資料查閱”可知:暖寶寶反應(yīng)的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵(化學(xué)式為Fe(OH)3)。集氣瓶內(nèi)水的作用是反應(yīng)物;

(7)實驗前,集氣瓶內(nèi)空氣的體積為(250-20)ml=230mL,實驗前量筒內(nèi)水的體積為100ml,實驗后結(jié)束后,量筒內(nèi)的水的體積為56ml,減少了44mL,這些水進入了集氣瓶內(nèi),這些水的體積即為被消耗的氧氣的體積,即44mL.所以空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是×100%=19.1%;

(8)實驗產(chǎn)生誤差的可能原因有暖貼內(nèi)鐵粉的量不夠,O2沒有完全被消耗

(9)你證明這確實是造成誤差原因的方案是取兩片暖貼重復(fù)上述實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。

①單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性,屬于___________性質(zhì)。(填物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì))

②木炭具有還原性,可以冶煉金屬。請在□內(nèi)填入配平后的系數(shù)。

□Fe3O4+□C□Fe+□CO2____________

③近期浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。關(guān)于碳海綿的說法正確的是_______(填字母序號)。

A.具有吸附性 B.可重復(fù)利用 C.可以處理海上石油泄漏

④自然界中石灰?guī)r逐漸變成碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】形成溶洞。碳酸氫鈣由_______種元素組成,其中氫元素與氧元素的物質(zhì)的量之比是________,0.5mol該物質(zhì)中鈣元素的質(zhì)量是_____g,0.5mol該物質(zhì)中約含有________個氫原子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學(xué)研究的重大課題。

(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和_____________。

(2)天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學(xué)方程式:________________

(3)我國是世界產(chǎn)煤大國。但含硫煤燃燒排放的二氧化硫會引起_______。為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來吸收二氧化硫已知這一過程中,各元素的化合價均未發(fā)生改變,寫出石灰固硫法的化學(xué)方程式_________________________。

(4)科學(xué)家預(yù)言氫能將成為21世紀(jì)的主要能源,試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點:______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

(NH3)常用來制化肥和硝酸,但是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)它還是一種很有前景的燃料。

現(xiàn)有的化石燃料燃燒時,都會產(chǎn)生溫室氣體CO2,而氨燃燒時生成N2H2O兩種對環(huán)境友好的產(chǎn)物。氨價格低、制造技術(shù)成熟,便于普及使用。傳統(tǒng)的工業(yè)合成氨是將氮氣和氫氣在20~50MPa的高壓和500℃的高溫條件下,用鐵作催化劑合成的。

氨很容易液化,將氨常溫下加壓到1MPa,或者常壓下溫度降到-33℃,均可將其液化。而為了獲得含有相同能量的液態(tài)氫(H2),常溫下需要136MPa的壓力來壓縮它,顯然超出了車載燃料儲存的壓力極限。

氨雖然有毒, 但氨具有強烈的刺激性氣味,一旦發(fā)生泄漏,達到人們覺察到時濃度的1000倍才會致命,因此很容易被發(fā)現(xiàn)并及時補救。氨比空氣輕, 泄漏后擴散快, 不會聚積。泄漏在大氣中的氨還可以參與自然循環(huán),隨雨雪移動后,與其他物質(zhì)反應(yīng)或被植物吸收。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

(1)化石燃料燃燒都會生成CO2的原因是____________________。

(2)文中提到氨的物理性質(zhì)有_______(答出一點)

(3)從閱讀材料中可以看出,將氣體液化的途徑有________

(4)請寫出氨燃燒生成N2H2O的化學(xué)方程式________________________。

(5)德國化學(xué)家格哈德·埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就,其成果之一是揭示了氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程。下圖為該過程的微觀示意圖(圖中表示氮原子,表示氫原子, 表示催化劑)。符合上述反應(yīng)過程的順序是_______(填字母序號)。

A. ⑤④①③② B. ④⑤①②③ C. ④⑤①③② D. ⑤④①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法來制得生石灰,發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3 CaO + CO2↑。現(xiàn)取一定量的石灰石樣品進行煅燒(假設(shè)雜質(zhì)質(zhì)量不變),某變量y隨時間的變化趨勢如下圖所示。則縱坐標(biāo)表示的是

A. 生成CO2的體積 B. 生成CaO的質(zhì)量

C. 固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 固體中氧元素的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗。

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)的還原劑是 。

(2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是 ,D處點燃的目的是 。

(3)對該實驗的分析正確的是 (選填編號)

A.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈

B.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等

C.實驗過程中,共通入0.56g一氧化碳可生成1.28g銅

D.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

(4)甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達到同樣的目的,理由是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)現(xiàn)有六個常見化學(xué)名詞:乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶。請選擇適合的詞填在后面的橫線上。

①用洗潔精洗去衣服上的油污_______________

②將硬水直接轉(zhuǎn)變成純水_____________________;

③海水曬鹽的原理是______________________

(2)用化學(xué)符號表示下列微粒:

①氮分子_____________________ ②兩個亞鐵離子______________ 。

(3)碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

①物質(zhì)X的化學(xué)式為___________________________;

②從圖中任選一種物質(zhì),它的一種用途______________________________;

③寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)的溶解度見右圖。40時將60g該物質(zhì)放入100g水中充分溶解,有關(guān)判斷正確的是(

A40時形成160g溶液

B若降溫至20,溶質(zhì)質(zhì)量減少

C若升溫至60,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D若升溫至80,溶液是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.將水通電電解一

段時間

B.加熱一定量的高

錳酸鉀固體

C向兩份相等質(zhì)量的塊狀大理石和粉末狀大理石中分別加入過量的等濃度的稀鹽酸

D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案