A. | 水銀溫度計水銀升降是因為分子間有間隔 | |
B. | 通常狀況下,無色無味的氣體不一定是空氣 | |
C. | 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣發(fā)生了分解反應(yīng) | |
D. | 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護氣 |
分析 A.物質(zhì)的熱脹冷縮是因為分子間的間隔隨溫度的升高而增大,隨溫度的降低而減小,據(jù)此分析;
B.氧氣、氮氣、二氧化碳等氣體通常狀況下都是無色無味的氣體,據(jù)此分析;
C.工業(yè)上制氧氣是利用沸點不同分離液態(tài)空氣,據(jù)此分析;
D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),據(jù)此分析.
解答 解:A.物質(zhì)的熱脹冷縮是因為分子間的間隔隨溫度的升高而增大,隨溫度的降低而減小,從而引起物質(zhì)體積的變化,水銀溫度計就是根據(jù)這一原理生產(chǎn)的,故A正確;
B.通常狀況下,無色無味的氣體很多如:氮氣、氧氣、氫氣、二氧化碳等,所以B正確;
C.工業(yè)上制氧氣是利用沸點不同采取分離液態(tài)空氣的方法,在這一過程中沒有生成新物質(zhì),不屬于化學(xué)變化,也就不是分解反應(yīng),故C不正確;
D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,常用作保護氣,故D正確;
故選C.
點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途,同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取氧氣 | |
B. | 制取二氧化碳 | |
C. | 過濾 | |
D. | 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭:產(chǎn)生白煙 | B. | 硫粉:發(fā)出白光 | C. | 鎂帶:耀眼白光 | D. | 紅磷:白色煙霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 24 | 10 | 待測 | 6 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 8 | 10 | 24 | 2 |
A. | 甲、乙是反應(yīng)物,丙、丁是生成物 | |
B. | 待測值是8 | |
C. | 反應(yīng)中甲、丁兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比是4:1 | |
D. | 乙一定是該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只含碳元素和氫元素 | |
B. | 一定含碳、氫、硫、氧四種元素 | |
C. | 一定含碳、氫、硫元素,可能含有氧元素 | |
D. | 只含碳元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2↑ | B. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | ||
C. | KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KCl+O2↑ | D. | 2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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