下列各組現(xiàn)象都屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、酒精揮發(fā)B、牛奶變酸
C、電燈發(fā)光D、滴水成冰
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
B、牛奶變酸生成酸性物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項正確；
C、電燈發(fā)光，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
D、滴水成冰，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
故選B
點評：本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有銅和另一種金屬形成的合金4g，將其與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后得到0.2g氫氣，則另一種金屬可能是（　�。�
A、FeB、AlC、ZnD、Ag

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　　）
A、氧氣具有可燃性，可以作燃料
B、氧氣極易溶于水
C、液氧和氧氣性質(zhì)相同
D、氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列鑒別或除雜質(zhì)的方法完全正確的是（　�。�
A、CO2氣體中含HCl氣體雜質(zhì)用足量飽和Na2CO3溶液洗氣
B、鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加鹽酸或灼燒
C、區(qū)別硬水和軟水：滴加食鹽水或加熱蒸發(fā)
D、CO氣體中含H2氣雜質(zhì)通過灼熱氧化銅除去

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1991年，我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115．銦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為（　�。�
A、115B、49
C、66D、164

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某學(xué)生在稱量固體時使用天平的操作示意圖．

（1）請指出其中的錯誤之處有：
 

（2）燒杯的實際質(zhì)量為
 
g．
（3）一個初中生每分鐘大約要吸入7.8L的氧氣，大致需要吸入多少升的空氣？這些空氣折算成質(zhì)量有多少克？已知空氣的密度為1.293克/升？（溫馨提示：按氧氣占空氣的總體積的
1
5
計算，計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位小數(shù)．）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�
A、NaCl（Na2CO3） 加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
B、CaCl2（CaCO3） 加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
C、Fe（Cu） 加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D、CO2（CO）  點燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別H2、O2、CO2、空氣四種氣體最簡便的方法是（　�。�
A、檢驗四種氣體的溶解性
B、將這四種氣體分別通入澄清石灰水中
C、測定四種氣體的密度
D、把點燃的木條分別伸入四個集氣瓶中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，每2個甲分子反應(yīng)后生成1個乙分子和2個丙分子．下列說法錯誤的是（　　）
A、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
B、丙的化學(xué)式是A4B2
C、每個甲分子由2個A原子和2個B原子構(gòu)成
D、化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案