為了制備少量的氧氣，某實驗小組分三個階段開展了一系列的工作：

第一階段：查閱文獻資料，獲得了下列信息：雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣。其中雙氧水溶液價格最低。在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。

  根據(jù)上述信息，實驗小組選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣。

第二階段：到實驗室準備實驗用品，安裝實驗儀器，進行制備實驗�？晒┻x擇的實驗裝置如下：

第三階段：實驗完畢，洗刷實驗儀器，整理實驗用品。問題：

(1)要制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的實驗裝置是______ (填寫字母代號)；組裝好實驗裝置后應(yīng)首先進行__________________。

(2)有氣體產(chǎn)生的化學反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)過快，容易引起爆炸。你認為該實驗中可以采取哪些措施預(yù)防爆炸?(列舉兩條)

(3)回顧整個工作過程，你認為在準備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安全性等問題外，還應(yīng)考慮哪些問題?(列舉兩條)

(1)B、C；裝置氣密性檢查

(2)控制雙氧水溶液的濃度；控制催化荊的用量；應(yīng)保證氣體通道暢通等

(3)反應(yīng)物應(yīng)在含有氧元素的物質(zhì)中選擇；實驗過程對環(huán)境的影響；制氧反應(yīng)的副產(chǎn)物多少及分離；實驗所需儀器的規(guī)格；實驗試劑的用量等問題

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

21、為了制備少量的氧氣，某實驗小組分三個階段開展了一系列的工作：

第一階段：查閱文獻資料，獲得了下列信息：
（1）雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣；
（2）其中雙氧水溶液價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；
（3）氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；
（4）高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解；
（5）二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解．
根據(jù)上述信息，實驗小組選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣．
第二階段：列實驗室準備實驗用品，安裝實驗儀器，進行制備實驗．
可供選擇的實驗裝置如下．
第三階段：實驗完畢，洗刷實驗儀器，整理實驗用品．
問題：（1）要制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的實驗裝置是
BC或BE
（填寫字母代號）；組裝好實驗裝置后應(yīng)首先進行
檢查裝置的氣密性
．
（2）有氣體產(chǎn)生的化學反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)過快，容易引起爆炸．你認為該實驗中可以采取哪些措施預(yù)防爆炸？（列舉兩條）
控制反應(yīng)物間的接觸速度，減慢反應(yīng)的速度
、
利用催化劑減慢反應(yīng)的速度
．
（3）回顧整個工作過程，你認為在準備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安全性等問題外，還應(yīng)考慮哪些問題？（列舉兩條）
反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣是否純凈
、
反應(yīng)后是否有有害物質(zhì)產(chǎn)生
．

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科目：初中化學 來源：2011屆山東省桓臺縣中考二模化學試卷 題型：問答題

為了制備少量的氧氣，某實驗小組分三個階段開展了一系列的工作：
第一階段：查閱文獻資料，獲得了下列信息：雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣。其中雙氧水溶液價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。
根據(jù)上述信息，選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣。
第二階段：到實驗室準備實驗用品，安裝實驗儀器，進行制備實驗�？晒┻x擇的實驗裝置如下：

第三階段：實驗完畢經(jīng)，洗刷實驗儀器，整理實驗用品。
問題：
(1)要制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的實驗裝置是_________________(填寫字母代號)：組裝好實驗裝置后應(yīng)首先進行____________________________________。
(2)有氣體產(chǎn)生的化學反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)過快，容易引起爆炸，你認為可以采取哪些措施預(yù)防爆炸？(列舉兩條)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)回顧整個工作過程，你認為在準備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安全性等問題外，還應(yīng)考慮哪些問題？(至少列舉兩條)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了制備少量的氧氣，某實驗小組分三個階段開展了一系列的工作：

第一階段：查閱文獻資料，獲得了下列信息：雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣。其中雙氧水溶液價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。

根據(jù)上述信息，選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣。

第二階段：到實驗室準備實驗用品，安裝實驗儀器，進行制備實驗�？晒┻x擇的實驗裝置如下：

第三階段：實驗完畢經(jīng)，洗刷實驗儀器，整理實驗用品。

問題：

(1)要制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的實驗裝置是_________________(填寫字母代號)：組裝好實驗裝置后應(yīng)首先進行____________________________________。

(2)有氣體產(chǎn)生的化學反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)過快，容易引起爆炸，你認 為可以采取哪些措施預(yù)防爆炸？(列舉兩條)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)回顧整個工作過程，你認為在準備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安分性等問題外，還應(yīng)考慮哪些問題？(至少列舉兩條)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省南通市海安縣紫石中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

為了制備少量的氧氣，某實驗小組分三個階段開展了一系列的工作：

第一階段：查閱文獻資料，獲得了下列信息：
（1）雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣；
（2）其中雙氧水溶液價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；
（3）氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；
（4）高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解；
（5）二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解．
根據(jù)上述信息，實驗小組選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣．
第二階段：列實驗室準備實驗用品，安裝實驗儀器，進行制備實驗．
可供選擇的實驗裝置如下．
第三階段：實驗完畢，洗刷實驗儀器，整理實驗用品．
問題：（1）要制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的實驗裝置是______（填寫字母代號）；組裝好實驗裝置后應(yīng)首先進行______．
（2）有氣體產(chǎn)生的化學反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)過快，容易引起爆炸．你認為該實驗中可以采取哪些措施預(yù)防爆炸？（列舉兩條）______、______．
（3）回顧整個工作過程，你認為在準備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安全性等問題外，還應(yīng)考慮哪些問題？（列舉兩條）______、______．

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