2．如圖所示實驗操作正確的是（　　）
A．
聞氣體		B．
取用塊狀固體		C．
蒸發(fā)溶劑		D．
    稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷．
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．

解答 解：A、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤．
B、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤．
C、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如表中列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2H2ONaOH 固體干燥
BCuO 粉末Cu 粉加入足量的稀硫酸 過濾
CKCl 粉末MnO2加水溶解 過濾 洗滌 烘干
DCaCl2溶液HCl加入過量的CaCO3過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．A～I均是初中化學常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．已知A、C是組成元素相同的氣體，D是紫紅色固體，F(xiàn)的濃溶液可做某些氣體的干燥劑，請推斷各物質(zhì)后回答下列問題：

（1）A的化學式是CO，G的化學式是H2O．
（2）若反應③是化合反應，此化學方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（3）若H是清潔的氣體能源，反應⑤的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）反應④的基本反應類型是置換反應．
（5）寫出A的一種用途冶煉金屬（或作燃料）．
（6）上述物質(zhì)中硫酸銅可以在農(nóng)業(yè)上用于制殺菌的波爾多液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列化學反應方程式書寫不正確的是（　�。�
A．CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4B．CaCl2+2KNO3=Ca（NO3）2+2KCl
C．Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD．Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．如圖所示有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下可以發(fā)生化學反應，其中：“-”表示相互反應，“→”表示轉(zhuǎn)化方向．在C溶液中通入CO2，溶液變渾濁，生成白色沉淀A，C與D發(fā)生的是中和反應．
（1）物質(zhì)A的化學式為CaCO3；
（2）寫出B→C的化學反應方程式CaO+H2O═Ca（OH）2；圖中的化學反應屬于復分解反應的是③④⑥（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．鐵是生產(chǎn)、生活中廣泛應用的金屬材料．
（1）鐵鍋作炊具主要是利用鐵具有良好的導熱性．
（2）為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕，制造海輪時，會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬．下列金屬適宜鑲嵌在鐵質(zhì)船底的是D（填標號）．
A．Pb（鉛）   B．Cu     C．Pt（鉑）    D．Zn
（3）對鐵“發(fā)藍”處理，使其表面形成致密氧化膜而有效避免腐蝕．
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的主要原因是隔絕水和氧氣．
②為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)．由此判斷該零件“發(fā)藍”處理效果不好（填“好”或“不好”），理由是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理設(shè)計了用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置，如圖所示：
【提出問題】1．實驗所用的氧化鐵完全反應后，玻璃管中剩余的黑色固體成分．
2、反應后由B裝置排到燒杯C中的溶液所含溶質(zhì)的成分．
【查閱資料】
常見鐵和鐵的氧化物FeFeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引能否否能
【探究1】玻璃管中剩余的黑色固體成分．
【初步驗證】玻璃管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
實驗小組的同學一致認為，黑色固體不可能是FeO和Fe2O3，理由是二者不能被磁鐵吸引．
【作出猜想】黑色固體可能：a．全部是Fe；b．全部是Fe3O4；c．Fe和Fe3O4的混合物．
【設(shè)計實驗】為確定黑色固體的成分，同學們設(shè)計了下列實驗方案，請你一起參與探究活動．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量黑色固體于試管中，加入足量稀硫酸固體全部溶解，且沒有氣泡產(chǎn)生黑色固體全部是Fe3O4
【探究2】反應后由B裝置排到燒杯C中的溶液所含溶質(zhì)的成分．
寫出B裝置中NaOH發(fā)生反應的化學方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【作出猜想】猜想一：溶質(zhì)是Na2CO3；猜想二：溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH；
【設(shè)計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量溶液于試管中，加入CaCl2溶液；產(chǎn)生白色沉淀該反應的化學方程式為
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
（2）將（1）反應后的混合物過濾，取濾液加入無色酚酞溶液不變色猜想一成立
【反思與交流】（1）B裝置除了吸收CO2氣體外，還有的作用是收集未反應完的一氧化碳氣體，防止污染；
（2）為了避免加熱玻璃管時可能發(fā)生爆炸，在加熱前應通一氧化碳排凈裝置中的空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖是某化學反應的微觀示意圖，請回答以下問題
（1）示意圖中虛線框內(nèi)的原子應該是②（填序號）
①    ②③
（2）A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是A，D物質(zhì)的化學式為HCl．
（3）參加反應的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為71：18．
（4）該反應不是（填“是”或“不是”）屬于置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列對實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒時，會產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
B．稀釋濃硫酸時，會放出大量的熱
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．將鐵片放入CuSO4溶液中，鐵片表面有紅色物質(zhì)析出

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同步練習冊答案