今年化學實驗操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請你參與探究:
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
【實驗方案】小琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗.

請你回答下列問題:
(1)C組實驗中反應的化學方程式為
 
;
(2)其中不能達到實驗目的是
 
(填字母);
(3)D組實驗中變渾濁的原溶液是
 

【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后,小琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進行了探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設】
Ⅰ.
 

Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】①上述猜想與假設中只有一個不成立,它是
 
(填序號),理由是
 

②根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗
 
(填字母)
a.pH試紙    b.硝酸銀溶液   c.紫色石蕊試液   d.銅    e.足量氫氧化鈉溶液.
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,酸的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:【實驗方案】(1)根據(jù)反應物、生成物以及反應原理書寫方程式;
(2)根據(jù)反應的現(xiàn)象進行鑒別;
(3)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀分析;
【猜想與假設】根據(jù)反應的程度分析溶質(zhì)的成分;
【反思與拓展】①根據(jù)現(xiàn)象得到無色澄清透明的溶液分析猜想的合理性;
②在驗證時要注意選擇的試劑不能產(chǎn)生干擾,要出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象.
解答:解:【實驗方案】(1)碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)A方案都反應,但都無現(xiàn)象,故不能鑒別;B方案都變成紅色,故不能鑒別;而C和D都能出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,因此不能達到實驗目的是A、B;
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,而和氫氧化鈉反應物現(xiàn)象,故D組實驗中變渾濁的原溶液是石灰水;
【猜想與假設】若恰好完全反應,則只含有反應產(chǎn)生的氯化鈉和氯化鈣;
【反思與拓展】①Ⅲ的猜想中含有氫氧化鈉,能夠使酚酞試液變成紅色,而現(xiàn)象得到無色澄清透明的溶液,因此Ⅲ不合理;
②驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì),其中
a、通過pH試紙可以驗證溶液呈現(xiàn)中性、酸性還是堿性,故可以;
b、無論哪種猜想,因為都含有氯離子,滴加硝酸銀溶液都會產(chǎn)生沉淀,故不可以;
c、因為三種猜想溶液呈現(xiàn)不同的性質(zhì),因此可以通過石蕊試液驗證,故可以;
d、銅和三種猜想的物質(zhì)都不反應,故不可以;
e、猜想Ⅰ和Ⅱ若滴加氫氧化鈉立即變成紅色,說明不含有鹽酸,若過一會產(chǎn)生紅色,則說明含有鹽酸,故可以;
因此b、d不可以;
故答案為:【實驗方案】(1).Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)A、B;
(3)澄清石灰水或Ca(OH)2溶液;
【猜想與假設】Ⅰ.NaCl、CaCl2
【反思與拓展】①Ⅲ;NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅,不能得到無色溶液(合理答案均可);②b、d.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,在做此類題時,首先弄清所要鑒別的物質(zhì)的不同性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┻M行鑒別,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的過量問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)水由
 
元素和
 
元素組成.
(2)如圖是水分子分解示意圖,其中描述錯誤的是
 
(填序號)
A.這是一個化合反應
B.水分解時元素的種類不變
C.在化學變化中原子是最小的粒子
D.氫分子能保持氫氣的化學性質(zhì)
(3)檢驗水是硬水還是軟水的簡單方法是
 

(4)氧化鈣與水反應,寫出此反應的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在Fe
H2SO4
FeSO4
NaOH溶液
Fe(OH)2
O2H2O
Fe(OH)3的各步轉(zhuǎn)化中,所屬的基本反應類型不包括( 。
A、化合反應B、復分解反應
C、置換反應D、分解反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

蘋果醋是一種利用蘋果發(fā)酵制成的新型飲料,具有一定的保健功能,蘋果醋(C4H6O5)是蘋果醋的主要成分之一.下列有關(guān)蘋果醋的說法中錯誤的是(  )
A、屬于有機化合物
B、由3種元素組成
C、氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高
D、一個分子中含3個氫分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有H、O、N、C、Na五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(用化學式表示):
①空氣中含量最多的氣體
 
;②人體中含量最多的物質(zhì)
 
;
③食醋中含有的酸
 
;④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打
 

(2)太湖是我國著名的淡水湖,某同學對太湖的水樣進行了相關(guān)的研究.
①太湖湖水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
②可以采用
 
來測定湖水的酸堿度(填字母);
A.酚酞試液    B.石蕊試液    C.pH試紙
③為了檢驗湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入
 
,攪拌;
④在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

白色粉筆是一種常用的教學用品,已知某品牌白色粉筆主要成分中含有鈣元素,并屬于酸、堿、鹽中的某種物質(zhì).某;瘜W興趣小組同學一起探究該粉筆的組成.
【提出問題】白色粉筆的主要成分到底是什么?
【作出猜想】猜想①:碳酸鈣;       猜想②:硫酸鈣;       猜想③:氫氧化鈣;
猜想④:氯化鈣;       猜想⑤:硝酸鈣.
【查閱資料】氯化鈣、硝酸鈣易溶于水;氫氧化鈣、硫酸鈣微溶于水;硫酸鋇不溶于水,也不溶于稀硝酸.
【實驗探究】
(1)取一段白色的粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100mL蒸餾水充分攪拌,靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解.說明猜想
 
不成立.
(2)過濾.取少量濾渣于試管中,并滴加稀鹽酸,看到
 
的現(xiàn)象,證明猜想①不成立.
(3)取少量上述濾液于試管中,滴加幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液不變色,證明猜想
 
不成立.
(4)另取少量濾液于試管中,滴加Ba(NO32溶液和稀硝酸有白色不溶物產(chǎn)生猜想
 
成立,反應方程式為
 

【實驗結(jié)論】根據(jù)探究實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象,請你寫出粉筆的主要成份的化學式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出以下發(fā)生的化學反應的方程式.
(1)用石灰漿來吸收煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中的二氧化硫氣體
 

(2)植樹造林可延緩溫室效應加。参镞M行光和作用,是將二氧化碳和水在光照和葉綠體作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(化學式為C6Hl206)和氧氣
 

(3)在工業(yè)上可將廢銅屑加入熱的稀硫酸中并不斷通入空氣來制取硫酸銅溶液
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:
a 熟石灰    b燒堿    c 鹽酸   d硝酸銨   e硝酸鉀  f 硫酸  g純堿(填字母).
①人胃液中含有的酸是
 
;②溶于水溶液溫度降低的是
 
;
③常用來改良酸性土壤的是
 
;④侯氏制堿法制得的“堿”是
 

(2)用化學用語表示:
①磷元素
 
;②2個二氧化碳分子
 

③3個鈣離子
 
;④最簡單的有機物
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

一定條件下,4.8g CH4與16.0g O2恰好完全反應,生成10.8g H2O、4.4g CO2和物質(zhì)X.則X的質(zhì)量為
 
g;該反應方程式中O2與X化學計量數(shù)之比為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案