氯酸鉀和二氧化錳混合物共5.7克進行加熱，完全反應后剩余固體的質量為3.78g，問：
（1）生成的氧氣的質量為
 
．
（2）原混合物中氯酸鉀有多少克？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：（1）依據(jù)質量守恒定律反應前后固體的質量之差即為反應中生成的氧氣質量；
（2）利用氧氣的質量結合方程式即可求出氯酸鉀的質量；
解答：解：（1）根據(jù)質量守恒定律，生成氧氣的質量=5.7g-3.78g=1.92g
（2）設原混合物中氯酸鉀的質量至少為x，
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
245              96
 x              1.92g
245
x
=
96
1.92g

x=4.9g 　　
故答案為：（1）1.92g；（2）原混合物中氯酸鉀的質量為4.9g．
點評：此題是化學方程式的計算考查題，解題的關鍵是根據(jù)質量守恒定律，由反應前后固體物質質量差即反應所產(chǎn)生氧氣的質量；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

乙醇（用X表示）完全燃燒的化學方程式為X+3O2═2CO2+3H2O試推斷乙醇的化學式是（　　）
A、C3H8
B、C2H6
C、C2H6O
D、C4H6O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學變化的基本特征是
 
，常常伴隨能量的變化，如：
 
、
 
、
 
；還經(jīng)常伴隨一些現(xiàn)象，如：
 
、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖是小冰學習了稀鹽酸的化學性質后畫出的知識網(wǎng)絡圖，“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，A、B、C屬于不同類別的化合物．
（1）如果A為鐵銹的主要成分，請你寫出A與稀鹽酸反應的實驗現(xiàn)象
 

（2）請你完善該圖示，如果C與稀鹽酸反應產(chǎn)生白色沉淀，寫出符合條件的B和C的名稱
 
．
（3）寫出題中發(fā)生置換反應的化學反應方程式
 
；
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

水中�；煊泄腆w不可溶的雜質而顯渾濁，我們可以采用
 
的方法來使它變得澄清，做該實驗時用到了儀器及用品有漏斗，鐵架臺，燒杯，濾紙等，還需要的玻璃儀器有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示：水槽內盛有澄清石灰水，點燃高低兩支蠟燭，用鐘罩將其扣在水槽內．實驗可以觀察到的現(xiàn)象是什么？
某同學用上述實驗來測定空氣中氧氣的體積含量，結果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差，其原因可能是什么？（提示：裝置氣密性良好）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

黃銅是銅和鋅的合金，可以用來制造機器、電器零件及日常用品．為了測定某黃銅樣品中銅的質量分數(shù)，取20g該樣品向其中加入一定量的10%的稀硫酸，恰好完全反應，產(chǎn)生氫氣0.2g．請解答以下問題：
（1）黃銅屬于
 
材料，黃銅加入到稀硫酸中會看到的現(xiàn)象是：
 
．
（2）該黃銅樣品中含銅的質量為
 
；
（3）求完全反應時所加稀硫酸的質量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，
（1）寫出CO還原Fe2O3的化學方程式
 
；
（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是
 
；
（4）實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，目的是
 
；
（5）若玻璃管中固體質量減輕1.6克，生成鐵的質量是多少
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于混合物的是
 
（用序號填空，下同），屬于純凈物的是
 
．
①空氣   ②冰水混合物   ③二氧化碳   ④海水   ⑤高錳酸鉀．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案