16．寫出相應(yīng)的化學(xué)符號．
（1）2個氦原子2He；（2）3個氯酸根離子3ClO3-；
（3）2個二氧化氮分子2NO2；（4）人體中含量最多的物質(zhì)H2O．

分析 （1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（4）人體中含量最多的物質(zhì)是水，寫出其化學(xué)式即可．

解答 解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氦原子表示為：2He．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氯酸根離子可表示為：3ClO3-．
（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個二氧化氮分子可表示為：2NO2．
（4）人體中含量最多的物質(zhì)是水，其化學(xué)式為：H2O．
故答案為：（1）2He；（2）3ClO3-；（3）2NO2；（4）H2O．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各條件下，氫氧化鈣質(zhì)量分數(shù)最小的一項是（　�。�
A．100C時的飽和溶液B．20℃時的飽和溶液
C．50℃時的不飽和溶液D．50℃時的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物．現(xiàn)有以下物質(zhì)：
（1）氫氣；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水（氫氧化鈣的水溶液）；
（4）氧化鋁；（5）水；（6）四氧化三鐵；（7）白磷；
其中：屬于混合物的有（填序號，下同）（2）（3）；屬于化合物的有（4）（5）（6），屬于單質(zhì)的是（1）（7）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)．
（1）用銅塊制成銅片、銅絲利用了銅的延展性．鋼鐵制品容易發(fā)生銹蝕，在其表面涂油漆的防銹原理是隔絕水和氧氣．
（2）鋼鐵是用量最大、用途最廣的含碳量不同的鐵合金．
（3）將純鋁和鋁合金相互刻劃，純鋁上留下明顯劃痕．請你解釋其中的原因鋁合金的硬度比純鋁大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具．請回答下列問題：
①汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線，這是利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性．將赤銅礦（主要成分Cu2O）和輝銅礦（主要成分Cu2S）混合焙燒可得到銅，請將反應(yīng)的方程式補充完整：2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2．
②下列制造汽車所用到的材料中，屬于有機合成材料的是（填序號）CE．
A．鋼鐵    B．羊毛織物     C．合成橡膠     D．鋁合金      E．塑料
③某汽修廠清洗汽車零件后的廢液中常含有一定量的AgNO3和Cu（NO3）2．向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中加入稀鹽酸，沒有白色沉淀產(chǎn)生．下列敘述正確的是CD（填序號）．
A．濾渣中一定沒有Fe              B．濾液中一定有Fe（NO3）2，可能有Cu（NO3）2
C．濾渣中一定有Ag、Cu，可能有FeD．濾液中一定有Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．如圖A、B、E三種物質(zhì)都含有同一種元素，B是單質(zhì)，A、E都是氧化物，E是一種黑色固體物質(zhì)，請回答：

（1）寫出化學(xué)式：AFe2O3、DO2；
（2）寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展．流程簡圖如圖．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)中為防止氨氣逸出污染空氣，應(yīng)先通入二氧化碳
B．反應(yīng)Ⅰ得到的另一物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可用作化肥
C．反應(yīng) II得到的CO2循環(huán)使用可以提高物質(zhì)的利用率
D．取過濾所得固體直接低溫烘干后，加熱至質(zhì)量不再變化，固體質(zhì)量減少6.2g，則固體中NaHCO3的質(zhì)量為16.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）若選擇高錳酸鉀制取和收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇的裝置是BC（填字母）．
該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進：放棉團．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝濃硫酸（填試劑的名稱）來干燥氧氣．
（3）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是AD（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法不正確的是（　�。�
A．決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)
B．氧氣難溶于水
C．二氧化錳可以做過氧化氫分解的催化劑
D．鑒別硬水與軟水可以用肥皂水

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