【題目】人們通過食物獲取各種營養(yǎng)．

（1）水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是 ，該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用．

（2）為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的 元素．

【答案】（1）維生素；（2）Ca；

【解析】（1）水果和蔬菜中富含豐富的維生素，該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用．（2）鈣是人體必需的微量元素，特別是老年人如果缺少了鈣，則會引起骨質(zhì)疏松，鈣的符號為：Ca；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于化學(xué)反應(yīng)：下列說法正確的是

①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣

②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

③反應(yīng)前后元素的種類不變

④反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變

⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變

⑥反應(yīng)前后元素的化合價不變。

A．①②⑥ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列日常生活中所見的現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 車輪爆胎

B. 生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體

C. 用手將紙撕碎

D. 用杵把膽礬研碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖表示氯化鈉在水中的溶解度曲線，乙圖表示硝酸鉀在水中的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A．由甲圖可知，氯化鈉在40℃時的溶解度為36.6g

B．由乙可知，硝酸鉀在水中的溶解度隨溫度的升高而增大

C．比較甲乙可知，可采用蒸發(fā)結(jié)晶來提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀晶體

D．比較甲乙可知，相同溫度下影響固體溶質(zhì)溶解度的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）觀察下圖并回答問題:

由上圖可知，HCl與NaOH的反應(yīng)實質(zhì)是H+ 和OH- 之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為:H++0H-=H2O。像這種用實際參與反應(yīng)的離子來表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式。任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來表示。

[練習(xí)] 按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式

HCl溶液與AgNO3 溶液反應(yīng): 。

HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng): 。

[歸納] 復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是:陰陽離子結(jié)合生成 的反應(yīng)。

[應(yīng)用] 判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是 。

a、Na+、H+、Cl-、CO32- b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-

c、Cu2+、Na+、NO3-、OH- d、H+、K+、Cl-、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像與所述實驗相符的是

A．向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸

B．向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水

C．向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水

D．20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子在pH=2的溶液中能大量共存且溶液是無色的是（ ）

A．K+、SO42﹣、Cl﹣ B．OH﹣、CO32﹣、Ca2+

C．Na+、SO42﹣、OH﹣﹣ D．Na+、Cu2+、NO3﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）

A．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙

B．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C．硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積比負極產(chǎn)生的氣體體積少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。（1）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

①上述示意圖中，共包含 種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是 不同。

②ABCE中屬于陰離子的是 （填離子符號）

③若D表示某元素的原子，則m= ，該粒子在化學(xué)變化中容易 （選填“得到”或“失去”）電子。④若D為離子，則BD組成的化合物的化學(xué)式為 。

（2）下圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，請畫出X分子的微觀示意圖 。

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