14．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水共存物B．家庭飲用的可口可樂
C．調(diào)味用的加碘食鹽D．高錳酸鉀分解后的固體物質(zhì)

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、冰水共存物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；
B、家庭飲用的可口可樂中含有碳酸、水等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、調(diào)味用的加碘食鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、高錳酸鉀分解后的固體物質(zhì)有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中通常選用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石的主要成分為碳酸鈣，其化學(xué)式為CaCO3，請(qǐng)根據(jù)碳酸鈣的化學(xué)式計(jì)算：
注意：每步計(jì)算均要寫過程，沒有過程不得分
（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量
（2）碳酸鈣中，鈣元素、氧元素和碳元素的質(zhì)量比；
（3）碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）150克碳酸鈣中含有多少克碳元素？
（5）多少克碳酸鈣中含有鈣元素80克？

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5．下列符號(hào)中表示兩個(gè)陰離子的是（　�。�
A．2C1B．2S2-C．2Fe2+D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，正確的是（　�。�
A．硬水和軟水：滴加食鹽水B．氮?dú)夂投趸迹喝贾男∧緱l
C．水和過氧化氫溶液：加入二氧化錳D．甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水

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9．請(qǐng)從鐵、白磷、氧氣、氫氧化鈉溶液、高錳酸鉀、硫酸銅溶液六種物質(zhì)中，選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按要求寫出化學(xué)方程式：
（1）有非金屬單質(zhì)參加化合反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）有氧氣產(chǎn)生的分解反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）有兩種反應(yīng)物并有金屬單質(zhì)參加的反應(yīng)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（4）有沉淀產(chǎn)生的反應(yīng)CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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19．走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們學(xué)會(huì)了最基本的操作，以下操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
聞氣味		C．
取固體藥品		D．
稱取氯化鈉

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6．閱讀下列信息，分析回答有關(guān)問題：
1909年哈伯在實(shí)驗(yàn)室將氮?dú)夂蜌錃庠?00℃、2.02×104kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨（NH3）．常溫下，氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，氨和氧氣可以在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)生成一氧化氮和水．
工業(yè)合成氨的原料來自空氣、煤和水，這是一種經(jīng)濟(jì)的固氮方法．這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來了豐收，也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料．1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，由于德國(guó)壟斷了合成氨技術(shù)，能快速生產(chǎn)氨和硝酸，使糧食和炸藥的供應(yīng)有了保障，這也促成了德皇威康二世開戰(zhàn)的決心，給世界人民帶來了災(zāi)難．
（1）請(qǐng)分析以上信息，總結(jié)有關(guān)氨的知識(shí)：
①氨的物理性質(zhì)：常溫下，氨氣是無色有刺激性氣味的氣體
②氨的化學(xué)性質(zhì)：氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)能生成一氧化氮和水
③用文字表達(dá)式寫出氨的實(shí)驗(yàn)室制法：氮?dú)?氫氣$→_{600℃、2.02×104kPa}^{催化劑}$氨氣
④氨的用途：制取化肥、炸藥
（2）從合成氨技術(shù)給人類帶來的好處與災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“化學(xué)新技術(shù)給人類進(jìn)步帶來了貢獻(xiàn)，也帶來了災(zāi)難．可見發(fā)明化學(xué)新技術(shù)對(duì)人類并沒有實(shí)際意義”．你是否同意此看法，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)？不同意，只要人類正確使用新技術(shù)，就能給人類的發(fā)展帶來貢獻(xiàn)，如炸藥可用于開山修路．

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3．生活中的科學(xué)
（1）市場(chǎng)上出售的服裝有些是純羊毛產(chǎn)品，有些是仿羊毛產(chǎn)品．要買到真正的羊毛產(chǎn)品，需要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)．檢驗(yàn)羊毛產(chǎn)品最簡(jiǎn)單且有效的方法是：取少量的羊毛產(chǎn)品用火柴點(diǎn)燃，如果聞不到焦羽毛氣味，說明該羊毛產(chǎn)品是假的．
（2）餅干袋中干燥劑的成分是CaO，將一定量干燥劑倒入燒杯中，加入10毫升水，充分?jǐn)嚢�，�?huì)放出（填“放出”或“吸收”）熱量，得到渾濁液體．過濾后，取少量澄清濾液于試管中，向其中吹氣，-會(huì)兒便出現(xiàn)渾濁．
（3）我們學(xué)校在創(chuàng)建”綠色學(xué)�！�，如果對(duì)垃圾實(shí)現(xiàn)較細(xì)致的分類投放．如：分為有機(jī)、無機(jī)、有害物質(zhì)垃圾箱等．其中塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于有機(jī)物 （選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列圖象反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　�。�
A．
等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入鎂和鋁
B．
稀鹽酸中不斷滴入碳酸鈉溶液
C．
一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器中加熱充分反應(yīng)
D．
煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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