為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,某同學設(shè)計了如圖所示的兩個裝置,進行實驗完成了探究活動.你能猜測到該同學所用的溶液分別是:
a________;
b 你能推測出該同學探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是:________.

稀鹽酸硝酸銀溶液    鐵>銅>銀
分析:金屬的活動性順序的應(yīng)用主要表現(xiàn)在兩個方面:一是只有排在氫前面的金屬才能與酸發(fā)生置換反應(yīng),生成鹽和氫氣;二是只有排在前面的金屬才能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來.
解答:a燒杯中同時插入銅片和鐵片,是在比較鐵和銅的金屬活動性,在金屬活動性順序中,鐵排在氫的前面,銅排在氫的后面,因此a中盛有一種酸時,鐵的表面出現(xiàn)氣泡,銅的表面不出現(xiàn)氣泡,能驗證鐵的活動性比銅強;題目中還需要比較二者與銀的活動性強弱,鐵的活動性比銅強,只要再驗證出銅的活動性比銀強就行,因此b中盛有銀的鹽溶液時,銅就會將銀置換出來,驗證出銅的活動性比銀強.
故答案為:稀鹽酸;硝酸銀溶液;鐵>銅>銀.
點評:金屬活動性的探究要通過彼此之間的相互反應(yīng)等來進行驗證.要對實驗進行分析綜合,看能否將相對應(yīng)的物質(zhì)全部排好順序,如不能,則方案就需要進一步完善.在完善時,要對上面驗證過程中缺失的環(huán)節(jié)補充即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?錦州)為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,某同學設(shè)計了如圖所示的兩個裝置,進行實驗完成了探究活動.你能猜測到該同學所用的溶液分別是:
a
稀鹽酸硝酸銀溶液
稀鹽酸硝酸銀溶液
;
b 你能推測出該同學探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是:
鐵>銅>銀
鐵>銅>銀

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科目:初中化學 來源: 題型:

(3分)為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,某同學設(shè)計了如圖所示的兩個裝置,進行實驗完成了探究活動。

    你能猜測到該同學所用的溶液分別是:a        、b        。你能推測出該同學探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是:        。

 

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科目:初中化學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(山東泰安卷)化學 題型:推斷題

(3分)為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,某同學設(shè)計了如圖所示的兩個裝置,進行實驗完成了探究活動。
你能猜測到該同學所用的溶液分別是:a       、b       。你能推測出該同學探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是:       。

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科目:初中化學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(山東濰坊卷)化學 題型:推斷題

(3分)為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,某同學設(shè)計了如圖所示的兩個裝置,進行實驗完成了探究活動。

    你能猜測到該同學所用的溶液分別是:a        、b        。你能推測出該同學探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是:       

 

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科目:初中化學 來源:2010年遼寧省錦州市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?錦州)為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,某同學設(shè)計了如圖所示的兩個裝置,進行實驗完成了探究活動.你能猜測到該同學所用的溶液分別是:
a;
b 你能推測出該同學探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是:.

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