(2013?揭東縣一模)下列實(shí)驗(yàn)均是初中重要的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回顧回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A是氫氣或甲烷燃燒實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃前必須
檢驗(yàn)它們的純度
檢驗(yàn)它們的純度
.儀器①的名稱是
燒杯
燒杯

(2)實(shí)驗(yàn)B是紅磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定,該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中細(xì)沙的作用是
防止紅磷燃燒放熱炸裂瓶底
防止紅磷燃燒放熱炸裂瓶底
;假如裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,氣球的變化情況應(yīng)該是
先變大后變小且比原來(lái)還小
先變大后變小且比原來(lái)還小

(3)實(shí)驗(yàn)C是探究CO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2可以用來(lái)
滅火
滅火
.某化學(xué)興趣小組做了如圖F所示的實(shí)驗(yàn),則哪根蠟燭先熄滅?答:
A
A
 先熄滅(選擇下面代號(hào)填寫)
A.高的蠟燭    B.低的蠟燭    C.同時(shí)熄滅    D.無(wú)法判斷
該趣味實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一旦樓房火災(zāi),我們要
彎腰
彎腰
(填“站著”或“彎腰”)逃生.
(4)實(shí)驗(yàn)D是某實(shí)驗(yàn)者配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)x%的NaCl溶液的一個(gè)步驟,該步驟稱得NaCl的質(zhì)量為
12
12
g.假如該實(shí)驗(yàn)者還要量取82mL水用于配制溶液,除了用到
100
100
量筒(填“10mL”或“50mL”或“100mL)外,還要用到的儀器是
膠頭滴管
膠頭滴管
分析:(1)可燃性氣體點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純,防止發(fā)生爆炸,并據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)紅磷燃燒放熱,錐形瓶受熱不均會(huì)炸裂分析;并據(jù)氣體熱脹冷縮的性質(zhì)及紅磷燃燒的生成物分析解答;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析其用途;并據(jù)蠟燭燃燒生成二氧化碳并放熱分析;由此推斷火災(zāi)逃生的方法;
(4)根據(jù)物碼倒置時(shí)稱量物的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;選取量筒時(shí)應(yīng)選擇一次性量取且規(guī)格與所取液體體積相近,量取液體還要用膠頭滴管定容.
解答:解:(1)可燃性氣體點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純,防止發(fā)生爆炸,儀器①是燒杯;
(2)紅磷燃燒放熱,為防錐形瓶底部受熱不均炸裂,所以在錐形瓶底部放一些沙子;氣球因?yàn)槠績(jī)?nèi)溫度升高氣體體積膨脹而變大,因?yàn)榧t磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣,所以溫度冷卻后氣球變小,且比原來(lái)更。
(3)向燒杯內(nèi)倒入二氧化碳,因?yàn)槎趸疾荒苋紵也恢С秩紵,密度比空氣大,所以矮蠟燭、高蠟燭依次熄滅,從而說(shuō)明二氧化碳可以用來(lái)滅火;燃燒時(shí)生成的熱的CO2的密度較小,先聚集在燒杯上部,而使上部缺氧,所以高的先滅;由此可知火災(zāi)時(shí)生成的有害氣體、以及二氧化碳等聚集在上部,所以應(yīng)彎腰逃生,因?yàn)榻孛嫣幯鯕獾暮肯鄬?duì)多些;
(4)由圖示可知:稱量的氯化鈉的質(zhì)量是:10g+5g-3g=12g;要量取82mL水用于配制溶液,要用到100mL的量筒,當(dāng)接近要量取的水的體積時(shí),還要用膠頭滴管;
故答案為:(1)檢驗(yàn)它們的純度;燒杯;   
(2)防止紅磷燃燒炸裂瓶底;先變大后變小且比原來(lái)還。
(3)滅火;A;彎腰;  
(4)12;100;膠頭滴管.
點(diǎn)評(píng):本題考查了可燃性氣體使用注意事項(xiàng),紅磷燃燒實(shí)驗(yàn),二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),溶液的配制,掌握基本實(shí)驗(yàn)操作及其注意事項(xiàng)是解答此類試題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.
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