我國自行研制出的閃爍晶體材料BGO，其化學(xué)式為BixGe3O12，被應(yīng)用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)中．其中鉍（Bi）、鍺（Ge）元素化合價分別為+3、+4價，則x值為（　�。�

A．4    B．3    C．2    D．1


【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價的計(jì)算；常見元素與常見原子團(tuán)的化合價；化合價規(guī)律和原則．

【專題】化學(xué)式的計(jì)算．

【分析】化合物中元素的化合價為零．化合物中氧的化合價顯﹣2，已知鉍和鍺的化合價分別為+3和+4．根據(jù)上述原則可以計(jì)算出x的值．

【解答】解：依題意得

（+3）x+（+4）×3+（﹣2）×12=0

解得x=4

故選A．

【點(diǎn)評】本題主要考查有關(guān)元素化合價的計(jì)算，難度較大．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．        

         

（1）請寫出這三種金屬的活性性順序：　　（要求由弱到強(qiáng)）；          

（2）請寫出試管①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式，并說明其基本反應(yīng)類型：　　，屬于　反應(yīng)；          

（3）請描述試管④中發(fā)生的反應(yīng)現(xiàn)象：　　；                          

（4）在這些實(shí)驗(yàn)操作中，你認(rèn)為可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是　　；          

    A．①③B．②④C．④⑤D．②③                               

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)，有下列說法：

①三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性

②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體

③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易于血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料

上述說法中正確的是(     )

A．①②③   B．②③④   C．②④⑤   D．①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。小明灼燒棉花、羊毛、滌綸三種纖維得到下列氣味：

   纖維編號

    ①

    ②

    ③

灼燒時的氣味

    特殊氣味

    燒紙氣味

  燒焦羽毛氣味

則棉花、羊毛的編號分別為

A．①②       B．③①        C．②③        D．無法斷定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來了方便。根據(jù)右圖回答：

（1）屬于金屬材料的是       、屬于合成材料的是

     (填物質(zhì)編號）。

（2）通風(fēng)口的作用是使空氣流通，由此說明燃燒需要                  。

（3）用分子的觀點(diǎn)解釋打火機(jī)氣體丁烷能被壓縮成液體的原因                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A．

讀取液體體積    B．

滴加試劑    C．

過濾    D．

稱量NaOH固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)探究．

Ⅰ組：（1）Ⅰ組同學(xué)討論后認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇　（填序號），

A．蠟燭       B．紅磷       C．鐵絲      D．木炭

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證　　．

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)如圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是　　（填序號）．

（3）在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL

20

21

19

20

22

19

（4）通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的　　．

Ⅱ組：Ⅱ組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，下圖是Ⅱ組同學(xué)測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．

（1）裝置中氣球的作用是　　作用．

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，　　（填“裝置一”或“裝置二”）更合理．

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：　　 色物質(zhì)逐漸變成黑色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些花崗巖石材中含有放射性元素氡．一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為（　　）

A．50   B．86   C．136  D．222

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石，準(zhǔn)確稱取樣品15g放于燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），向其中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示．問：

（1）15g樣品可以產(chǎn)生　g二氧化碳；

（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少？

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