【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的學(xué)科,人們用化學(xué)的方法認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì),使其滿足生產(chǎn)生活的需要。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭?/span>:

1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,現(xiàn)有二氧化碳、金剛石、氯化鈉、鎂四種物質(zhì),其中(填寫物質(zhì)的化學(xué)式,如N2):

①可用作廚房調(diào)味品的是_______,

②硬度大,用作工藝品切割的是______;

③植物光合作用不可或缺的氣體是_______;

④在空氣中能燃燒,可制作照明彈、燃燒彈和煙火的是_______。

2)用化學(xué)方程式表示:

①氫氣在空氣中安靜燃燒:______________

②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng):_____________。

【答案】NaCl C CO2 Mg

【解析】

1

氯化鈉有咸味,?捎米鲝N房調(diào)味品,故填NaCl;

金剛石是自然界最硬的物質(zhì),常用作工藝品切割,故填C;

③植物光合作用不可或缺的氣體是二氧化碳,故填CO2

鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,可制作照明彈、燃燒彈和煙火,故填Mg;

2

①氫氣在空氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).

1)請(qǐng)寫出編號(hào)為①的儀器名稱_____

2)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是_____,用這種方法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____

3)在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是_____,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____試管口放棉花的作用為_____實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是_____,收集完畢時(shí)的操作是_____

4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,氫氣是一種易燃,密度比空氣小的氣體,難溶于水。用上述裝置制取氫氣,你選擇的發(fā)生裝置是_____收集裝置是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

1)兩個(gè)鈣原子______

24個(gè)二氧化硫分子______

3)水______

42個(gè)亞鐵離子______

5)氧化鎂中的鎂元素呈正二價(jià)______

6)兩個(gè)碳酸根離子______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)可能是

A.氯化鈉B.氫氧化鈉C.硝酸銨D.蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法,如圖所示是測(cè)定空氣中氧氣體積含量的兩套裝置(裝置氣密性很好),對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)銅粉用量的多少,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后立即讀數(shù)

C.裝置二的設(shè)計(jì)比裝置更科學(xué),它能讓空氣更易流通且全部通過(guò)銅粉,更易消耗完氧氣

D.該實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò)采用物理方法分離出氧氣,從而測(cè)定出空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。小剛在實(shí)驗(yàn)室里配制100g10%的氯化鈉溶液,操作如下圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?/span>________(填序號(hào) )。配制該溶液時(shí)需要NaCl固體_______g,需要水_____mL (水的密度為1g/mL),需要用________的量筒(填“50mL”、“100mL或“200mL" )量取。讀數(shù)時(shí),視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處_______。

2)配制該溶液的主要步驟有計(jì)算、稱量、_______;操作①中玻璃棒的作用是________。

3)經(jīng)檢驗(yàn)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低。請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作上分析造成原因_________(寫一點(diǎn)即可)。

4)取上述溶液10g加水稀釋到_______g,可得到5%的氯化鈉溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(小組討論)

1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇的物質(zhì)是_____(填序號(hào))。

A 蠟燭 B 紅磷 C D 木炭

為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證_____,該藥品在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為_____。

2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)下圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是_____(填序號(hào))。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。

3)(2)中集氣瓶與燒杯中均有水,集氣瓶中的水的作用是_____;燒杯中的水的作用是_____。

(小組實(shí)驗(yàn))在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

(數(shù)據(jù)分析)實(shí)驗(yàn)結(jié)東后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL

4)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的_____。通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是_____(答一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空

氖氣____;構(gòu)成硫酸銅的陰離子_____ 地殼中含量最多的金屬元素和海水中含量最多的元素組成的化合物______;二氧化氯中氯顯+4價(jià)_____;若表示一個(gè)氟原子,則表示______。

2)在下面的橫線上,選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號(hào):

A分子很小 B分子之間有間隔 C分子在不停運(yùn)動(dòng) D同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

①一滴水中約含有1.67×1021個(gè)水分子:_____

②濕衣服晾曬一段時(shí)間后變干:_____;

③液氧和氧氣都能助燃,支持燃燒:_____;

④氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中:______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某混合氣體N可能是由H2、COCO2中的一種或兩種組成,為了解其組成情況,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)NaOH溶液可以完全吸收CO2)。

下表中是對(duì)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,據(jù)此推測(cè)氣體N的組成結(jié)果正確的是:


可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

氣體N的組成

X中液體

Y中黑色粉末

Z中液體

A

不渾濁

變成光亮的紅色

不渾濁

H2

B

不渾濁

變成光亮的紅色

變渾濁

COCO2

C

變渾濁

變成光亮的紅色

不渾濁

H2CO2

D

變渾濁

變成光亮的紅色

變渾濁

H2CO

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案