某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進行探究學習,請你作為該小組成員來解決下列問題.
(1)實驗前,小組同學對某些問題展開討論并設計有關(guān)實驗方案:
①小剛同學說:“酸的溶液呈酸性,堿的溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”.你認為這種推理
 
(填“正確”或“不正確”),你的例證是
 

②小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):a
 
;b
 

(2)請你設計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸.你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)果,注“不能用指示劑”)
 

(3)某石化廠有一種石油產(chǎn)品含有質(zhì)量分數(shù)為4.9%的殘余硫酸,過去他們都是用NaOH溶液來清洗這些硫酸.請計算:
①若要清洗100kg的這種石油產(chǎn)品,需要
 
千克的NaOH?
②石化廠進行了技術(shù)改選,采用Ca(OH)2中和這些殘余硫酸.每處理100kg這種產(chǎn)品,可以節(jié)約
 
經(jīng)費?NaOH和Ca(OH)2的市場價格如下表:(寫計算過程)
名   稱 Ca(OH)2 NaOH
價格(元/kg) 6.00 24.00
分析:本題是探究酸堿鹽的性質(zhì)及根據(jù)性質(zhì)來除雜.
(1)①正確區(qū)分酸堿鹽和酸堿性.
②根據(jù)試劑所呈的不同顏色來確定溶液的酸堿性;酸性土壤要改良需能與酸反應的物質(zhì),來降低酸性.
(2)除雜主要是利用鹽酸的化學性質(zhì),但要遵循除雜的原則,不能引入新的雜質(zhì),本題還要求有清晰可見的現(xiàn)象,所以有氣體或沉淀或顏色變化是首選的.
(3)①根據(jù)硫酸與氫氧化鈉反應的化學方程式,將100kg的這種石油產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量代入化學方程式計算氫氧化鈉的質(zhì)量;
②根據(jù)硫酸與氫氧化鈣反應的化學方程式來計算需要的氫氧化鈣的質(zhì)量,并利用它們的價格進行計算節(jié)約的經(jīng)費.
解答:解:(1)①酸溶液一定呈酸性,堿溶液一定呈堿性,但鹽溶液不一定成中性,如碳酸鈉溶液雖然是鹽的溶液,但是呈堿性;硫酸氫鈉溶液也是鹽溶液,但呈酸性.故答案為:不正確;碳酸鈉溶液是鹽的溶液,但它呈堿性
②為檢驗溶液的酸堿性,可以選擇紫色的石蕊試液,或者選擇pH試紙直接測出它的酸堿度;故答案為:紫色石蕊試液,pH試紙;
(2)除去CaCl2溶液中混有的少量稀鹽酸,加CaCO3粉末反應有氣體生成,現(xiàn)象明顯且不引入雜質(zhì),
故答案為:向溶液中不斷加入CaCO3粉末,當看到固體不再溶解,氣泡不再產(chǎn)生,說明稀鹽酸恰好被除去;
(3)①:(1)設需要NaOH的質(zhì)量為x,則
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
80      98
x     100kg×4.9%,
80
x
=
98
100kg×4.9%

解得x=4kg,
答:需要4千克的NaOH.
(2)設改進后需要Ca(OH)2的質(zhì)量為y,則
Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
74       98
y       100kg×4.9%,
74
y
=
98
100kg×4.9%

解得y=3.7kg,
則可以節(jié)約經(jīng)費:4kg×24.00元/kg-3.7kg×6.00元/kg=73.8元
答:每處理100kg這種產(chǎn)品,可以節(jié)約73.8元.
點評:本題考查酸堿鹽的性質(zhì)及利用性質(zhì)除去物質(zhì)中混有的雜質(zhì),是常見習題,考查學生考慮問題的全面性,尤其注意在除雜時不要引入新的雜質(zhì).以及利用化學反應方程式的計算,學生應能利用質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)來計算硫酸的質(zhì)量,然后代入方程式計算即可,本題較好的注重了與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系,體現(xiàn)了利用化學知識來解決生產(chǎn)中的實際問題.
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科目:初中化學 來源: 題型:

24、某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進行探究學習,請你作為該小組成員來解決下列問題:
(1)小剛同學說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性.”你認為這種推理
不正確
(填“正確”或“不正確”),你的例證是
Na2CO3溶液顯堿性

(2)小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):
紫色石蕊試液
;②
pH試紙

如果檢測的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應該向農(nóng)田里施加
熟石灰或生石灰

(3)請你設計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸.你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
向溶液中不斷加入CaCO3粉末,當看到固體不再溶解,氣泡不再產(chǎn)生,說明稀鹽酸恰好被除去

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科目:初中化學 來源: 題型:

25、某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進行探究學習,請你做為該小組成員來解決下列問題:
(1)小剛同學說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”.你認為這種推理
不正確
(填“正確”或“不正確”),你的例證是
Na2CO3溶液顯堿性

(2)小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):
紫色石蕊試液
;②
pH試紙

如果檢測的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應該向農(nóng)田里施加
熟石灰

(3)在不提供指示劑的情況下,若要除去氯化鈣溶液中混有的少量稀鹽酸,你所選擇的試劑是
C

A.生石灰          B.熟石灰         C.石灰石         D.純堿固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?荔城區(qū)模擬)某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學習,請你來解決下列問題:
(1)小軍同學說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性.”你認為這種推理
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”),你的例證是
碳酸鈉溶液是鹽的溶液,但它呈堿性
碳酸鈉溶液是鹽的溶液,但它呈堿性

(2)為弄清“顯酸性的溶液一定是酸嗎”這一疑問,小生同學進行了下列探究活動.向微型實驗儀器(如圖)井穴板的4個井穴中分別滴加稀鹽酸、醋酸、硫酸鋁、氯化銨四種溶液各3滴,再分別滴一滴紫色石蕊試液,觀察到四種溶液均變紅色.井穴板每一井穴為一個反應容器.
①本實驗說明這四種溶液都顯
性,若用pH試紙測定方法是
用玻璃棒蘸取溶液滴在PH試紙上,變色后與標準比色卡對照,讀出溶液的PH值
用玻璃棒蘸取溶液滴在PH試紙上,變色后與標準比色卡對照,讀出溶液的PH值
,溶液的pH 都
7(填“>”“=”或“<”).
②分析實驗過程和現(xiàn)象,你還能得出哪些結(jié)論?
顯酸性的溶液不一定是酸或有些鹽溶液也顯酸性(其他合理答案也可)
顯酸性的溶液不一定是酸或有些鹽溶液也顯酸性(其他合理答案也可)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進行探究學習,請你作為該小組成員來解決下列問題.
(1)實驗前,小組同學對某些問題展開討論并設計有關(guān)實驗方案:
①小剛同學說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”.你認為這種推理
 
(填“正確”或“不正確”),你的例證是
 

②小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):①
 
;②
 

如果檢測的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應該向農(nóng)田里施加
 

③請你設計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸.你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

(2)配制溶液:實驗中需用50g15%CuSO4溶液.
試計算:需用CuSO4
 
g,水
 
mL.
實驗步驟是:計算、
 
、
 

負責量取溶劑水的小剛為準確量取水量需向?qū)嶒灷蠋燁I取的化學儀器有
 

小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末,只有藍色CuSO4晶體(CuSO4?5H2O),她應稱取藥品
 
g,同時通知小剛?cè)∷?!--BA-->
 
mL.
(3)在實驗過程中,小組同學遇到幾個具體問題,請你幫助解決:
①小紅同學在探究完氫氧化鈉的性質(zhì)后,忘了將瓶塞蓋上,使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時間.為了檢驗這瓶溶液是否變質(zhì),你設計的實驗方案是
 

②有兩種混合氣體A、B,可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種,現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質(zhì),試完成下表:
混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無水硫酸銅 澄清的石灰水 結(jié)  論
A 無現(xiàn)象
 
黑色變紅色 白色變藍色 變渾濁
 
B
 
 
黑色變紅色
 
 
CO2、H2
(提示:氫氣能與氧化銅反應生成銅和水,無水硫酸銅遇水由白色變成藍色)
(4)鑒別溶液中的離子:某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質(zhì).欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實存在,他們設計了如下實驗,請你認真填寫下面的實驗報告.
    實  驗  步  驟     實驗現(xiàn)象     結(jié)    論
1.向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產(chǎn)生   證明有CO32-
2.繼續(xù)向試管中加足量
 
溶液
有白色沉淀生成 證明有
 
3.過濾,向濾液中加適量
 
溶液
有白色沉淀生成 證明有
 

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