（2分）生活中離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
要除去水中的異味和色素，常在自制凈水器中加入      （1）       ；
自來水廠可用氯氣消毒殺菌，氯氣的化學(xué)式為          （2）       。
（1）活性炭 （2）Cl2  
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，氯氣是由氯原子構(gòu)成的雙原子分子．
解答：解：活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，氯氣是由氯原子構(gòu)成的雙原子分子，故填：活性炭，Cl2．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）某天然礦泉水的主要成份如下，請認(rèn)真閱讀后填空。
主要成分（mg/L）：
碳酸氫根（HCO3-）：173—205   氯離子（Cl-）：1.0—8.0  硫酸根（SO42-）：
16.08—19.52  鈉離子（Na+）：8—50  PH值：7.8±0.5
（1）“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是                                。
（2）經(jīng)檢測，該礦泉水中還存在鎂離子，請寫出鎂離子的化學(xué)符號        
（3）該礦泉水顯      （選填“酸性”，“中性”，”堿性”）
（4）日常生活中用              區(qū)別軟水和硬水。
（5）該礦泉水是          （選填“純凈物”，“混合物”）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)各種“水”的說法錯誤的是    (    )
A．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
B．正常雨水是指pH約為5.6的雨水
C．水是人體需要的一種重要的營養(yǎng)素
D．通過沉淀、過濾、吸附、消毒可以把河水凈化成純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。下列試劑能區(qū)分硬水和軟水的是
A．食鹽水B．鹽酸C．硝酸鉀D．肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

今年冬天至春天，我省遭遇大范圍持續(xù)干旱，全省人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱。
（1）有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水的方法是
______________________________________________________________________________。使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩，如                        （舉一例）。
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水。某同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是__________。小卵石、石英沙在簡易凈水器中的位置是否可以顛倒？__________（選填“是”或“否”）�；钚蕴坎粌H可以__________一些不溶性雜質(zhì)，還可以__________一些可溶性雜質(zhì)，并除去臭味。

（3）如果地下水硬度大或者坑水中病原微生物過多，都可以采取_____________方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。
（4）許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是________________________________________________。
（5）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？                             (舉一做法)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)自制凈水器中常加入        ，用于除去水中的色素和異味。
(2)井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是             

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水—20億人生命之所系”。請你參與下列有關(guān)問題的討論：
（1）下圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖。這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時利用活性炭的__ _____作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。

（2）在實(shí)驗室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用________的方法。
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，在生活里通常采用___ 的方法。
（4）日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實(shí)驗步驟與現(xiàn)象：                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）生活離不開水,凈化、軟化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是      。
（2）自制凈水器中常加入                  ，用于除去水中的異味和色素。
（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，所以井水硬度較大，為降低硬度，可采用的方法是
                 。
（4）自來水廠可用二氧化氯（ClO2）消毒殺菌，ClO2中氯元素的化合價為         

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（09南京）2009年3月22日是“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
請回答以下問題：
(1)生理鹽水中的溶劑是          。
(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是            (填序號)。
A．大量使用化肥農(nóng)藥              B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放
(3)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是        (填序號)。
A．水分子不斷運(yùn)動                B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（4)課外活動中，同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲。游戲的規(guī)則為：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示。仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

示例：①分解反應(yīng)：電解水2H2O2H2↑+O2↑
②置換反應(yīng)                                
③化合反應(yīng)                                
④復(fù)分解反應(yīng)                              

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