17．金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異，其原因是（　�。�
A．構(gòu)成它們的原子大小不同
B．金剛石、石墨由不同原子構(gòu)成
C．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
D．金剛石、石墨里碳原子的排列方式不同

分析 物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，因?yàn)榻饎偸�、石墨的�?nèi)部結(jié)構(gòu)不同，所以二者的物理性質(zhì)不同．

解答 解：由于金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同造成了金剛石和石墨物理性質(zhì)具有很大差異；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，反之，用途體現(xiàn)性質(zhì)，性質(zhì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．大理石  液氧B．石油  水C．二氧化碳  鐵絲D．氯化鈉  紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A～E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中“-”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B都是黑色固體，通常情況下，C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D是無色無味的液體，請(qǐng)回答下列問題：
（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是CO2；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；②CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某興趣小組的同學(xué)從家里找來礦泉水瓶進(jìn)行探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與：
【提出問題】CO2能與水反應(yīng)嗎？
【實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)，打開瓶塞，迅速將燒杯中的水倒入瓶中并擰緊瓶塞，振蕩，一會(huì)后發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟．得出結(jié)論：CO2能與水反應(yīng)．
【反思】乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2能與水反應(yīng)．乙的理由是：二氧化碳能夠溶于水，也會(huì)使塑料中的壓強(qiáng)減�。�
【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】取少量甲實(shí)驗(yàn)軟塑料瓶中的液體于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，乙同學(xué)認(rèn)為這可以說明CO2能與水反應(yīng)（提示：石蕊是一種遇酸變紅的紫色液體）．
你認(rèn)為乙同學(xué)驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)的方法，是通過證明B（填序號(hào)）．
A．反應(yīng)物被消耗　　　B．有新物質(zhì)生成
【反思】丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)也不足以證明CO2能與水反應(yīng)．其理由是乙同學(xué)沒有排除水和二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．
【再實(shí)驗(yàn)】該興趣小組的同學(xué)經(jīng)過思考、討論，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，探究CO2能與水反應(yīng)．請(qǐng)你完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
（1）向干燥的紫色小花上噴水小花仍為紫色
（2）把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中小花仍為紫色
（3）把實(shí)驗(yàn)（1）后的小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中小花由紫色變紅色
【結(jié)論】CO2能與水反應(yīng)；其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、燒杯、玻璃棒、量筒．
（2）圖②、圖③表示的操作步驟分別是溶解、稱量
（3）正確的操作順序應(yīng)該是：⑤③①④②．
（4）請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作，并分析該操作可能造成的后果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．乳酸亞鐵（C6H10FeO6）和硫酸亞鐵（FeSO4）都可用于治療缺鐵性貧血．下列鐵說法正確的是（　�。�
A．C6H10FeO6中鐵元素化合價(jià)是+3價(jià)B．C6H10FeO6屬于氧化物
C．FeSO4中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．FeSO4中Fe、S、O的質(zhì)量比為1：1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是（　　）
ABCD
X化合反應(yīng)純凈物氧化物合金
Y分解反應(yīng)化合物化合物青銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．針對(duì)下表中的滅火實(shí)例，相關(guān)滅火方法及原理不正確的是（　　）
選項(xiàng)滅火實(shí)例滅火方法及原理
A酒精著火用濕抹布蓋滅，以隔絕空氣或氧氣
B油鍋著火用水澆滅，以降低可燃物著火點(diǎn)
C住宅失火用水槍澆滅，以降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下
D草原火災(zāi)設(shè)置隔離帶，以隔離可燃物與燃燒物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷
能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2；
固態(tài)能做制冷劑的是CO2；
天然氣的主要成分是CH4；
有毒的是CO．

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