15.一天小松不小心將碘酒灑到衣服上,他媽媽立即用水和洗潔精清洗衣服,但怎么洗也洗不掉這些斑點,還是小松給媽媽出了個好主意,你認為小松應該采用的方法是用酒精擦洗;這種方法和用洗潔精除油污的方法比較,在原理上有什么不同?用酒精洗掉碘酒的原理是溶解原理,用洗滌劑除油污的原理是乳化作用.

分析 根據(jù)碘易溶于酒精,洗滌劑具有乳化作用,進行分析解答.

解答 解:因為碘幾乎不溶于水,但易溶于酒精,所以可以用酒精擦洗衣服上的碘酒,利用的溶解原理.
洗潔精是洗滌劑,有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走,用洗潔精除油污,利用的是乳化作用.
故答案為:用酒精擦洗;用酒精洗掉碘酒的原理是溶解原理,用洗滌劑除油污的原理是乳化作用.

點評 常見的洗滌原理有三種,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物質與油污等發(fā)生化學反應,理解洗滌過程中利用的原理是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列化學現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白霧
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成白色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,并放出熱量
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色的火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.探究人體吸入氣體和呼出氣體有什么不同:
將燃著的木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中,觀察到插入呼出氣體中的木條熄滅,插入空氣中的木條沒有明顯變化,結論空氣中的氧氣的含量比呼出氣體中的多.
取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,分別滴入澄清的石灰水,振蕩,觀察到呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁,空氣中沒有明顯變化,結論呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多.
取一塊干燥玻璃片,對著呼氣,觀察到干燥玻璃片上有一層水霧,結論呼出氣體中水蒸氣含量比空氣中的多.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.下列物質①二氧化碳;②食鹽水;③高錳酸鉀;④氧氣;⑤蒸餾水;⑥澄清的石灰水;⑦汞; ⑧潔凈的空氣.請在以下空格中填寫有關物質的序號:
(1)屬于混合物的是②⑥⑧;
(2)屬于純凈物的是①③④⑤⑦.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.填寫下表
物質名稱氧氣氮氣二氧化碳
物質符號
物質名稱木炭硫粉紅磷四氧化三鐵
物質符號
物質名稱高錳酸鉀過氧化氫二氧化錳五氧化二磷二氧化硫
物質符號

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有A、B、C三種物質,A物質的組成元素是地殼中含量最多的元素,B物質的組成元素是空氣中含量最多的元素,C物質可以在A物質中燃燒產生藍紫色火焰,請回答:
(1)A是氧氣,B是氮氣,C是硫,
(2)C在A中燃燒的文字表達式是硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,該反應屬于化合反應(填基本反應類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.某電鍍廠處理一定量含硝酸銀、硝酸銅的廢液,向該混合液中加入鐵粉,隨著鐵粉質量的加入,下列變化關系圖不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.已知磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是一種經常使用的化肥,下列說法正確的是( 。
A.磷酸二氫銨是一種復合肥料
B.磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種原子構成
C.磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧元素的質量比為1:6:1:4
D.磷酸二氫銨還可以與碳酸鉀混合使用,從而土壤中的氮、鉀、磷元素含量均增多了

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.為了制取二氧化碳并驗證它的性質,小張同學設計并進行了如圖所示的試驗.
請根據(jù)要求回答有關問題.
(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)檢查A裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導氣管一端的橡皮管,再往長頸漏斗內加水至形成一段水柱,靜置,若觀察到水柱不再下降,說明氣密性良好.
(3)B玻璃管內發(fā)生化學反應的方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應中二氧化碳發(fā)生了還原反應.
(4)為了證明通過B的二氧化碳沒有反應完全,C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)A中發(fā)生反應的現(xiàn)象是固體逐漸消失,生成氣體.

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