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7.下列日常生活中的各物質,屬于化合物的是( 。
A.空氣B.液態(tài)氧C.食鹽水D.冰水共存物

分析 本題考查利用化合物的概念來判斷物質是否為化合物,抓住化合物中至少兩種元素,且只有一種物質組成.

解答 解:A、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質,屬于混合物,故A錯;
B、液態(tài)氧是由一種元素組成,屬于單質,故B錯;
C、食鹽水中含有氯化鈉和水,屬于混合物,故C錯;
D、冰水共存物是由水一種物質組成,由氫元素和氧元素組成,屬于化合物,故D正確.
故選D.

點評 應抓住概念的要點來判斷物質的類別,了解常見物質的組成.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列鹽酸的用途中,不能用稀硫酸代替的是(  )
A.與鋅粒反應制氫氣B.消除金屬表面的銹
C.與石灰石反應制二氧化碳D.與碳酸鈉作泡沫滅火器的反應物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某氣體由氫氣、一氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種組成.把該氣體依次通過下列裝置后,測得裝有濃硫酸的裝置質量增加,裝有氫氧化鈉溶液的裝置質量不變.
(1)該氣體中一定不存在一氧化碳.
(2)若實驗中觀察到玻璃管內有紅色物質生成現(xiàn)象,就可以證明原氣體中存在氫氣.
(3)反應結束后,玻璃管內是銅和氧化銅的混合物.小明同學想用水除去氧化銅,你覺得他能否成功嗎?答:不能,你會用什么方法除去雜質呢?答:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O(用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.A、B、C、D、E、F等物質有如下關系.試推斷它們的化學式:

ACuCl2,CAgCl,F(xiàn)Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
B.t1℃時,將25g丙加入到50g水中充分溶解后能得到飽和溶液
C.t2℃時,甲、乙溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等
D.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得到的三種溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是乙>甲>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.同學們來到化學實驗室,意外看到了一個不和諧的“音符”(如圖).由此,激發(fā)了同學們的探究欲望.
(1)寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(2)該興趣小組同學為了確定一下該溶液的成分.進行如下探究:
【查閱資料】1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓2.CaCl2溶液呈中性.
【作出假設】對于該溶液是否變質,小組內小明同學認為有兩種可能:
猜想1:該溶液沒有變質      猜想2:該溶液全部變質
小組同學討論后認為還有一種可能,請你補充出猜想3:該溶液部分變質.
【進行實驗】
①取少量樣品于試管中,加水溶解,然后滴加酚酞試液,溶液變紅,則樣品中一定含有氫氧化鈉,該結論不正確的原因是碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅色.
②取少量樣品,加入稀鹽酸,有氣泡產生,則樣品中一定含有碳酸鈉.
③取少量樣品加水溶解后,加過量氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,過濾,向濾液中加入酚酞試液,變紅,該步實驗的目的是檢驗樣品中是否含有氫氧化鈉.
【得出結論】猜想3正確
【實驗反思】下列物質①BaCl2溶液 ②Ca(OH)2溶液,能代替實驗中CaCl 2溶液的是①(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.按要求寫出下列符號或指出符號的意義:
(1)鉀元素K   
(2)硫原子S
(3)核內沒有中子的原子的原子結構示意圖;     
(4)地殼中最多的金屬元素Al;
(5)三個硅原子3Si;     
(6)銅離子Cu2+
(7)2H2個氫原子
(8)P磷元素、一個磷原子等
(9)4Cl-4個氯離子  
(10)Fe3+鐵離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列關于金屬材料的說法正確的是( 。
A.氧化鋁屬于合金的一種,有著廣泛的用途
B.切過肉的菜刀比切過蔬菜的菜刀更耐腐蝕
C.鐵是地殼中含量最高的金屬,也是世界上年產量最高的金屬
D.制作沉重的機床底座時應努力實現(xiàn)用純鐵替代鋼

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.我們每天吃的米、面中富含大量的A,它是人體能量的主要來源.
A.糖    B.維生素    C.油脂.

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