下列氣體的實驗室制法合理的是( 。
分析:從實驗室制取常見氣體的反應(yīng)原理分析,可以從氣體制取時藥品的選擇方面和生成物以及可操作性判斷.用氯酸鉀制取氧氣要有催化劑,制取氫氣常用稀硫酸或稀鹽酸,不用稀硝酸,用碳酸鈣制取二氧化碳用稀鹽酸,不用濃鹽酸和稀硫酸.
解答:解:A、加熱氯酸鉀和少量高錳酸鉀的混合物制氧氣,其中的高錳酸鉀的受熱的條件下會分解產(chǎn)生二氧化錳恰好可以作為氯酸鉀分解的催化劑,故合理;
B、鋅和稀硝酸反應(yīng)不能生成氧氣,故不合理;
C、用純碳酸鈣與濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,一是反應(yīng)過快不便于收集,二是濃鹽酸具有揮發(fā)性而導(dǎo)收集到的氣體含有揮發(fā)出來的氯化氫氣體而不純,故不合理;
D、用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,由于反應(yīng)生成難溶性的硫酸鈣會覆蓋在大理石的表面從而使反應(yīng)停止,故不合理.
故選A.
點評:本題考查了學生能幾種常見氣體的實驗室制取問題,以藥品的選擇作為切入點,要求學生有較強的甄別能力和分析能力.
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科目:初中化學 來源: 題型:

4、下列氣體的實驗室制法合理的是( 。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體的實驗室制法合理的是( 。
A.加熱氯酸鉀和少量高錳酸鉀的混合物制氧氣
B.用純碳酸鈣與濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
C.用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳
D.用銅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣

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科目:初中化學 來源:《第10單元 食品、藥品與健康》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

下列氣體的實驗室制法合理的是( )
A.加熱氯酸鉀和少量高錳酸鉀的混合物制氧氣
B.用純碳酸鈣與濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
C.用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳
D.用銅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣

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科目:初中化學 來源:《第12單元 化學與生活》2012年單元測試卷1(石龍中學)(解析版) 題型:選擇題

下列氣體的實驗室制法合理的是( )
A.加熱氯酸鉀和少量高錳酸鉀的混合物制氧氣
B.用純碳酸鈣與濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
C.用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳
D.用銅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣

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