X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.
①寫出X的化學(xué)式 ;
②寫出X→Y反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
③寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式
④在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的 .
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖.
下列說法不正確的是( 。
| A. | 此過程中有分解反應(yīng)發(fā)生 |
| B. | 此過程中S元素的化合價發(fā)生改變 |
| C. | 使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成 |
| D. | 整個過程的反應(yīng)可表示為:SO2+CaCO3═CaSO4+CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
試選用A.金剛石B.二氧化碳C.二氧化硫D.食鹽E.石墨F.甲烷G.活性炭,填
寫下列空白(填序號字母)
⑴引起溫室效應(yīng)的氣體是 ; ⑵用作刻劃玻璃的是 ;
⑶天然氣的主要成分是 ; ⑷引起酸雨的主要氣體是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)中分別是由分子、原子、離子構(gòu)成,其正確的順序是
A.水 銅 氯化鈉 B.水 氯化鈉 銅 C.氯化鈉 水 銅 D.銅 水 氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C.該實驗可說明N2難溶于水 D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
你經(jīng)常做家庭小實驗嗎?請預(yù)測下列實驗不可能成功的是( 。
| A. | 用鐵釘?shù)炔牧咸骄胯F生銹的條件 |
| B. | 用雞蛋殼和食醋可制二氧化碳 |
| C. | 用吸附的方法可使硬水轉(zhuǎn)化成軟水 |
| D. | 將一只冷碟子放在燭火上方可獲得炭黑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于數(shù)字含義的解釋中,正確的是( 。
| A. | Zn2+中的“2”表示鋅原子得到2個電子 |
| B. | H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫元素 |
| C. | 2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子 |
| D. | 22O3中化學(xué)式上方的“+3”表示2個鋁的化合價為+3價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小新和小明同學(xué)用鎂帶燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律:
①鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ;
②小新認(rèn)為:鎂帶完全燃燒后,剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量大,理由是 ;
③而小明認(rèn)為:鎂帶完全燃燒后,剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量小,理由是 ;
④小新查閱資料知:鎂不僅能在氧氣中燃燒,也能在二氧化碳中燃燒.于是他將點燃的鎂條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,瓶壁有黑色物質(zhì)生成,請寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確的是( 。
| A. | 點燃酒精燈 | B. | 氧氣驗滿 | C. | 液體加熱 | D. | 量9.5mL液體 |
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