16.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)了大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中.請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)B中白磷能燃燒的原因是白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣接觸;
(2)D中反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)E中反應(yīng)現(xiàn)象為紫色石蕊遇酸變紅色;
(4)F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;該現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大.

分析 (1)根據(jù)燃燒的條件分析回答;
(2)氧氣流入C,則把鹽酸壓入D和石灰石反應(yīng),據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入E,與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;
(4)根據(jù)F實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì).

解答 解:(1)B中白磷能夠燃燒的原因是白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣接觸;
(2)氧氣進(jìn)入C,則把鹽酸壓入D和石灰石反應(yīng),反應(yīng)的方程式是:氧氣進(jìn)入C,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)由圖示可知,D中生成的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入E,與水反應(yīng)生成碳酸,所以E中反應(yīng)現(xiàn)象為:紫色石蕊遇酸變紅色;
(4)F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;該現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是:不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大.
故答為:(1)溫度達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣接觸;(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)溶液由紫色變紅色;(4)不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大.

點(diǎn)評(píng) 掌握氧氣的反應(yīng)原理、制取和收集方法;掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);注意燃燒與燃燒的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.用“”表示氫原子,“”表示氧原子,若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如下圖所示的變化.

(1)下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,不正確的是B(填字母序號(hào)).
A.有氧化物生成                  B.反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒(méi)有改變
C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒    D.這是一個(gè)分解反應(yīng)
(2)根據(jù)此圖,說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì).分子的破裂、原子的重新組合.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.臭氧O3使生物免受紫外線(xiàn)傷害.它屬于( 。
A.非金屬單質(zhì)B.金屬單質(zhì)C.化合物D.混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.將固體氫氧化鈉露置在空氣中,表面易吸水潮解,發(fā)生變質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H20
,有人想在變質(zhì)的表面上滴加了稀鹽酸發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀模擬示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目均不變B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)中,M為CO2D.該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線(xiàn).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B.保持20℃,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
C.10℃時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
D.30℃時(shí),將40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃10203040
溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.6
碳酸鈉12.221.839.753.2
①40℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36.6g.
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大(填“增大”或“減小”).在20℃時(shí),將30g碳酸鈉加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡腿芤海ㄌ睢帮柡腿芤骸被颉安伙柡腿芤骸保?br />③10℃時(shí),分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是碳酸鈉.
(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫(xiě)出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系,其中表示正確的是AC(填標(biāo)號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.阿司匹林(C9H8O4)是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥,用于治感冒,發(fā)熱,頭痛,牙痛,關(guān)節(jié)痛,風(fēng)濕病,也可用于預(yù)防和治療缺血性心臟病,心絞痛,心肺梗塞,腦血栓形成.請(qǐng)回答:
(1)阿司匹林的相對(duì)分子質(zhì)量180.
(2)阿司匹林含有三種元素,碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為21.
(3)阿司匹林分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.向盛有10mL稀鹽酸(其中滴有少量紫色石蕊試劑)的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)測(cè)定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下.請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
(1)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為12mL時(shí),溶液顯藍(lán)色;
(3)當(dāng)燒杯中溶液的pH=1.4時(shí),溶液中的溶質(zhì)有NaCl、HCl(寫(xiě)化學(xué)式).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案