某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從長(zhǎng)江取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味、渾濁,也有固體小顆粒,現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬溶液,攪拌、靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行
過濾
過濾
(填操作名稱),該操作需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、
燒杯
燒杯
、
漏斗
漏斗
,其中玻璃棒的作用是
引流
引流
;
(2)凈水過程中常加入活性炭,主要目的是利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去水的異味和色素;
(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便,生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣
碳酸鈣+二氧化碳+水,根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
能溶于水或易溶于水
能溶于水或易溶于水
(寫出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
碳酸鈣
碳酸鈣
分析:(1)根據(jù)過濾的原理及操作過程分析;
(2)根據(jù)活性炭的吸附性及變化的特征分析;
(3)根據(jù)題中的信息可知碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有能溶于水或易溶于水以及碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳進(jìn)行解答.
解答:解:(1)向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾,過濾時(shí)需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái),漏斗,玻璃棒,燒杯;其中玻璃棒的作用是引流;
(2)向?yàn)V液中加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去水樣中的顏色和異味;
(3)根據(jù)題中的信息可知碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有能溶于水或易溶于水,碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳,所以水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣.
故答案為:(1)過濾;燒杯;漏斗;引流;
(2)吸附;
(3)碳酸氫鈣能溶于水或易溶于水; 碳酸鈣.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電解水的知識(shí)以及凈水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的課本知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第4期 總160期 人教課標(biāo)中考版 題型:059

為了探究分子的性質(zhì)及變化,某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下一些實(shí)驗(yàn)探[實(shí)驗(yàn)探究]探究活動(dòng)一:小剛和小明兩位同學(xué),分別按下圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).(查閱資料:紫色石蕊溶液的顏色為紫色,濃鹽酸有很強(qiáng)的揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體與稀鹽酸中的溶質(zhì)相同.)

探究活動(dòng)二:小紅同學(xué)把等量的洗衣粉分別放在兩只透明的玻璃杯中,然后向兩只玻璃杯中分別加入等量的冷水和熱水.

探究活動(dòng)三:貝貝同學(xué)分別用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精,然后將兩種液體混合.

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論](1)探究活動(dòng)一中,小明燒杯中的溶液變成了紅色,則小剛同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,由此說明分子具有的性質(zhì)之一是________.

(2)探究活動(dòng)二中,觀察到的現(xiàn)象是洗衣粉在熱水中融化的速度比在冷水中的快,由此小紅同學(xué)得出的結(jié)論是___________________.

(3)探究活動(dòng)三中,貝貝同學(xué)將兩種液體混合后,體積約為94 mL.起初貝貝認(rèn)為是自己的實(shí)驗(yàn)存在誤差,就重復(fù)上述的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但還是發(fā)現(xiàn)混合后的液體總體積小于100 mL.由此現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的分子具有的性質(zhì)之一是____________________.

[分析與反思]興趣小組的同學(xué)聯(lián)想到在常溫下,人們可以將較大體積的氣體(氧氣、煤氣、石油氣體等燃料)液化貯存在體積較小的特制鋼瓶?jī)?nèi),由此又得出了另一結(jié)論__________________.

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