13.熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)儀器及用品,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求.如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)儀器A、G的名稱(chēng)是試管、水槽;
(2)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置,需要用到的儀器有ADFH(填字母序號(hào)),組裝一套給試管里的固體加熱的裝置時(shí),應(yīng)先放置好酒精燈,然后根據(jù)酒精燈火焰的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上,固定時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜;
(3)為防止水倒流,加熱固體制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為先將導(dǎo)管從水槽中取出,然后熄滅酒精燈;
(4)將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀(guān)察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣能支持燃燒;
(5)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算:
①天安門(mén)前的華表是用大理石做的,大理石的主要成分是碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3).請(qǐng)計(jì)算碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比.
②完全電解36g水,可生成氧氣的質(zhì)量是多少?

分析 (1)熟記儀器的名稱(chēng);
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置需要的儀器有試管、鐵架臺(tái)、酒精燈、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞等;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析;
(3)根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)分析解答;
(4)根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法來(lái)分析;
(5)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析;
根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)A是試管;G是水槽;故填:試管;水槽;
(2)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有試管A、鐵架臺(tái)D、酒精燈F、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞H;為了防止冷凝水倒流炸裂試管,所以試管口要略向下傾斜;故填:ADFH;應(yīng)略向下傾斜;
(3)用排水法收集氧氣時(shí),為防止冷水倒吸,炸裂試管,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先將導(dǎo)管從水槽中取出,然后熄滅酒精燈,故填:先將導(dǎo)管從水槽中取出,然后熄滅酒精;
先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
(4)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,故填:帶火星的木條復(fù)燃;能支持燃燒;
(5)①解:碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比40:(16×3)=5:6;故填:5:6;
②解:設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
36                       32
36g                      x
$\frac{36}{32}=\frac{36g}{x}$
x=32g
答:完全電解36g水,可生成氧氣的質(zhì)量是32g.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過(guò)程如圖所示,看圖回答問(wèn)題:

(1)稱(chēng)量時(shí),應(yīng)稱(chēng)取___g 食鹽,把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取__ mL水,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取___ mL的量筒。

(2)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是_________ 。

(3)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比小于9%,你認(rèn)為可能的原因有(寫(xiě)一條):_____ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

6.有A、B、C、D四種元素,A元素是地殼中含量最多的金屬元素,B是空氣中含量占 第二位的元素,C元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體,D元素的原子失去一個(gè)電子后和氖原子電子層結(jié)構(gòu)相同.請(qǐng)回答:
A元素的名稱(chēng)是鋁元素,B元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式為O2
A與B形成 的化合物的化學(xué)式為Al2O3,D的離子符號(hào)是Na+
C元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的是

A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)都是中和反應(yīng)

B.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子

D.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成,所以溶液一定是混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.把分別充滿(mǎn)紅棕色NO2氣體和無(wú)色H2的集氣瓶,按照如圖A、B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口合在一起(不用振蕩),可觀(guān)察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩種氣體不反應(yīng)),而B(niǎo)瓶中需要很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到相同的效果.不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論( 。
A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B.分子之間有間隔
C.氫氣的密度比二氧化碳的密度小D.分子由原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.根據(jù)如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題.

(1)達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是ACE(填序號(hào),下同).
(2)表示同一種元素的粒子是DE;
(3)在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的粒子是B;
(4)表示陰離子的是E;
(5)B微粒變?yōu)殡x子時(shí),其質(zhì)子數(shù)為11,核外有2個(gè)電子層.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后物質(zhì)質(zhì)量的變化.

【提出問(wèn)題】反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變?若發(fā)生改變是增加還是減小?
【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量與生成物的質(zhì)量相等.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如A圖所示,乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如B、C、D所示,他們反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀(guān)察;甲同學(xué)觀(guān)察到白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是磷劇烈燃燒發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量.氣球的變化是先變大后變。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;乙認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.你認(rèn)為甲結(jié)論正確,請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是反應(yīng)中有氣體參與或有氣體生成;若要選擇有氣體參與和生成的反應(yīng)必須要選擇密封的裝置.
【結(jié)論分析】請(qǐng)從原子的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論原子的種類(lèi)不變;原子的數(shù)目不會(huì)變化;原子的質(zhì)量沒(méi)有變化.
【反思拓展】應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解釋為什么不能“點(diǎn)石成金”(石頭主要成分是CaCO3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,石灰石中不含金元素,石灰石是不可能變?yōu)辄S金的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖示“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A.
標(biāo)簽受損
B.
試劑污染
C.
所取藥品質(zhì)量偏小
D.
讀數(shù)偏小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.(1)歷史上,道爾頓認(rèn)為,原子是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的、不可分割的實(shí)心球體.現(xiàn)在你認(rèn)為該觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).

(2)現(xiàn)代化學(xué)上,氧、鋁兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別表示為如圖1,圖2是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)),請(qǐng)用元素符號(hào)將兩種元素填入表中相應(yīng)位置.
(3)圖2中硫元素的每個(gè)原子需要得到2個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子,該離子與氧形成化合物的化學(xué)式為SO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案