（2012?潤(rùn)州區(qū)二模）物質(zhì)在潮濕的空氣中發(fā)生的變化，主要與空氣中的某些氣體有關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)銅生銹的條件、質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)燒堿的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、銅器表面生成銅綠【Cu2（OH）2CO3】，由質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后元素種類不變），銅器表面生銹與空氣中的氧氣、水、二氧化碳有關(guān)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、鋼鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鋼鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、生石灰（氧化鈣的俗稱）久置能與空氣的水分反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，變質(zhì)與空氣中的水、二氧化碳有關(guān)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、燒堿（氫氧化鈉的俗稱）暴露在空氣中吸收空氣的水分發(fā)生潮解，與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選AD．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解銅生銹與鐵生銹的條件、氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)、燒堿的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?潤(rùn)州區(qū)二模）聯(lián)合國(guó)確定2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”（Water and Food Security）．下列關(guān)于水的說(shuō)法中，正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?潤(rùn)州區(qū)二模）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?潤(rùn)州區(qū)二模）現(xiàn)有一包粉末，已知它們可能由Na2SO4、CuCl2、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成，某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如下：

試回答：
（1）白色沉淀A的化學(xué)式為
BaCO3
BaCO3

（2）由上述實(shí)驗(yàn)記錄推斷：原粉末中一定不含
Na2SO4、CuCl2
Na2SO4、CuCl2
．
（3）無(wú)色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是
NaCl
NaCl
，可能含有的溶質(zhì)是
KNO3
KNO3
．
（4）KNO3是化學(xué)肥料中的
復(fù)合肥料
復(fù)合肥料
（填：氮肥、磷肥或復(fù)合肥料）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?潤(rùn)州區(qū)二模）在電纜生產(chǎn)過(guò)程中，不可避免地會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料（如：零碎電纜）．某化學(xué)興趣小組提出可以用含銅廢料制備膽礬（CuSO4?XH2O）．
查閱資料：（1）過(guò)氧化氫在常溫下會(huì)緩慢分解為氧氣和水．對(duì)其水溶液加熱、光照或加催化劑（如MnO2 ）都會(huì)促進(jìn)其分解．
（2）CuSO4?XH2O可溶于水，在加熱時(shí)會(huì)生成CuSO4和H2O．
I、硫酸銅的制備
方案1：甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識(shí)，提出了制備硫酸銅方案：
方案2：乙同學(xué)根據(jù)查閱資料找到了一種工業(yè)制備硫酸銅的流程：
（1）寫出上述方案中的②處銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是：
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
．
（2）從環(huán)保角度對(duì)兩套方案的不同部分進(jìn)行比較，你認(rèn)為方案
2
2
（填1或2）更合理．理由是：
耗能少或無(wú)污染
耗能少或無(wú)污染
．
（3）方案2中，加入H2O2后要求溫度控制在50℃到60℃加熱的可能的原因?yàn)?!--BA-->
防止H2O2受熱分解
防止H2O2受熱分解
．
（4）若上述方案所用的稀硫酸是在實(shí)驗(yàn)室中由稀釋濃硫酸得到，在稀釋濃硫酸時(shí)的操作是：
將濃硫酸沿?zé)诰従彽谷胨?/div>
將濃硫酸沿?zé)诰従彽谷胨?/div>
并用玻璃棒不斷攪拌
并用玻璃棒不斷攪拌
．
（5）興趣小組同學(xué)一致指出，將濾液經(jīng)蒸發(fā)、降溫結(jié)晶等操作后，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得硫酸銅晶體．晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點(diǎn)是
減少硫酸銅晶體因溶于水而損失
減少硫酸銅晶體因溶于水而損失
．
II、硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O）中結(jié)晶水（xH2O）含量的測(cè)定學(xué)習(xí)小組取12.5g硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O）進(jìn)行熱分解，
獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制成固體質(zhì)量一溫度的關(guān)系如圖．
（1）在加熱過(guò)程中，隨著水分的失去，固體顏色將由藍(lán)色逐漸變?yōu)?!--BA-->
白
白
色，最終變?yōu)楹谏?br />（2）650℃以上時(shí)，硫酸銅固體就會(huì)發(fā)生分解，生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2↑；
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2↑；
；
（3）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計(jì)算CuSO4?xH2O中x的值為
5
5
．（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）
（4）若將4.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了0.4g后質(zhì)量不再改變，寫出剩余固體的化學(xué)式：
Cu2O
Cu2O
．
Ⅲ、硫酸銅的應(yīng)用
波爾多液是用硫酸銅和石灰乳配成的一種天藍(lán)色、粘稠的懸濁液，其有效成分是Cu4（OH）6SO4，其中銅元素的化合價(jià)為
+2
+2
．堿式鹽可以寫成鹽和堿的形式，例如堿式碳酸銅可以寫成CuCO3?Cu（OH）2，則Cu4（OH）6SO4可以寫成鹽和堿的形式為
CuSO4?3Cu（OH）2
CuSO4?3Cu（OH）2
，其殺菌機(jī)理可看作是Cu2+使病原菌失去活性，這說(shuō)明病原菌的主體是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
（填一種有機(jī)物名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?潤(rùn)州區(qū)二模）下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�

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