9．在盛有下列固體的試管內(nèi)，加入足量的稀鹽酸，能得到無(wú)色溶液的是（　�。�
A．FeB．Fe2O3C．Cu（OH）2D．Na2CO3

分析 在本題中有兩個(gè)條件，一個(gè)是無(wú)色溶液，一個(gè)是澄清溶液．所以記住我們?cè)诨瘜W(xué)中一些常見(jiàn)溶液的顏色很關(guān)鍵．

解答 解：A、鐵與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成淺綠色的氯化亞鐵，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氧化鐵跟鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵溶液，呈黃色，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色氯化銅的溶液，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉無(wú)色溶液，故此選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 記住一些物質(zhì)的溶液的顏色，和常見(jiàn)物質(zhì)在水溶液中溶解性，很容易解決這一類(lèi)題了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．生活離不開(kāi)化學(xué)．
（1）食醋中約含有3%-5%的醋酸（C2H4O2），醋酸由三種元素組成．C2H4O2的相對(duì)分子質(zhì)量為60．C2H4O2分子中總的原子個(gè)數(shù)為8個(gè)．
（2）生活中我們?nèi)绾螀^(qū)別硬水和軟水加入肥皂水，出現(xiàn)泡沫較多的是軟水，出現(xiàn)泡沫較少的是硬水，實(shí)驗(yàn)室通常采用蒸餾的方法降低水的硬度．
（3）金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，為什么它們的物理性質(zhì)差異很大碳原子排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．用手拿一顆鋅粒放入試管中B．用嘴品嘗實(shí)驗(yàn)室中氯化鈉的味道
C．使用量筒時(shí)平視凹液面的最低處D．實(shí)驗(yàn)后多余的藥品放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．（1）人們從長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)到，物質(zhì)是由各種微觀粒子構(gòu)成的．下面生活中的現(xiàn)象和事實(shí)，能說(shuō)明粒子運(yùn)動(dòng)的是①③；能說(shuō)明粒子間存在間隔的是③④⑤；能說(shuō)明粒子不同，性質(zhì)不同的是②⑥．（填序號(hào)）
①美酒飄香　②鹽咸糖甜�、鄹杀A�、茌喬ケァ、轃崦浝淇s�、匏y非銀
（2）鎂元素原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是12．
（3）硫元素原子最外層電子數(shù)為6．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有8種物質(zhì)：①潔凈空氣、②液氧、③冰水混合物、④銅、⑤硫酸銅溶液、⑥高錳酸鉀、⑦礦泉水、⑧四氧化三鐵．
其中屬于混合物的是①⑤⑦（填序號(hào)，下同）； 屬于單質(zhì)的是②④； 屬于化合物的是③⑥⑧；屬于氧化物的是③⑧；含有氧分子的是①②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，A、B、C、D屬于不同類(lèi)別的物質(zhì)，完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：
（1）寫(xiě)出A、B、C、D的化學(xué)式：ANaOH；BFe2O3；CNa2CO3；DZn．
（2）根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．把固體藥品放在天平的右盤(pán)上稱(chēng)量
B．用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱
C．用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶，以免浪費(fèi)
D．加熱液體藥品的體積不超過(guò)試管容積的$\frac{3}{4}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)溶于水后食鹽以NaCl微粒的形式存在
B．食鹽溶液中既存在離子又存在分子
C．飽和溶液就是不能溶解任何物質(zhì)的溶液
D．氯化鈣溶液中鈣離子與氯離子的個(gè)數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水B．分解過(guò)氧化氫  C．加熱高錳酸鉀D．加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物
（1）相信你在D處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法；其化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)  ①試管 ②集氣瓶；試管口略微向下傾斜，其理由是為了防止冷凝水倒流，炸裂試管；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止冷水倒吸，炸裂試管，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；用排水法收集氧氣，集滿氧氣的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡向外冒出．
（3）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是圖2中的甲（選填“甲”或“乙”）；

（4）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡均勻并連續(xù)冒出時(shí)，再開(kāi)始收集；
（5）要使用圖2中裝置丙收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填a或b）端插入，要使用裝置丙用排水法收集氧氣，現(xiàn)將瓶中裝滿水，在將氣體從b（填a或b）端插入．

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