【題目】(5分)氯化鈉是重要的調味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學反應,但生成物中都有氯化鈉。
(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉由 構成(填微粒符號)。由圖1可知,元素的化學性質與原子結構中的 (填字母序號)有密切的關系;
A.最外層電子數 B.內層電子數 C.質子數
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質,圖中A、B、C處應填入的化學符號依次為 ;
(3)圖3所示的四種物質中屬于氧化物的是 (填化學式),請標出NaClO2中氯元素的化合價 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑。下列關于丁二酮的說法正確的是
A.丁二酮中含有氧分子
B.丁二酮中碳元素的質量分數最大
C.丁二酮中碳氫氧元素質量比為4:6:2
D.丁二酮中含有4個氫原子、6個氫原子和2個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源.下列有關空氣的說法正確的是
A.分離空氣得到的氮氣常用作保護氣
B.空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之四
C.空氣中的稀有氣體不與任何物質發(fā)生反應
D.二氧化碳是造成酸雨的主要物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)現(xiàn)有下列裝置,回答問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:① ,② ;
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,發(fā)生裝置為 (填字母序號)。若反應過于劇烈,從實驗安全角度考慮,可以采取的措施有 (寫一種即可);
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,為進一步研究高錳酸鉀的分解產物,某興趣小組查閱資料,并取一定質量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,進行下表所示的實驗。
【實驗內容】:
編號 | 實驗內容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1 | 取反應后固體剩余物0.2g 加入5mL6%的溶液 | 劇烈反應,放熱 產生大量氣泡 | 生成物中的 催化分解 |
2 | 取0.2g加入5mL (質量分數)的溶液 | 平穩(wěn)反應,放熱,持續(xù)產生氣泡 | 催化 分解 |
3 | 取反應后固體剩余物1.0g,加入足量水,充分溶解,過濾 | 固體完全溶解,濾紙 上無黑色固體殘余物 | 固體剩余物中無 |
【實驗分析】:
①完善上表中的填空內容:實驗2 、實驗3 ;
②實驗2的目的是 ;
③經討論,實驗1的結論不正確,理由是 ;
【資料】:在43.9℃~377.9℃范圍中,span>受熱分解時,會發(fā)生以下兩個反應:
④取8.0g,加熱使之完全分解,生成的質量可能為 (填字母序號);
A.0.81g B.1.08g C.1.42g D.1.62g
⑤資料顯示,在43.9℃一377.9℃范圍中的失重率(與的質量比)為18.0%。結合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,分解反應主要以 (填“a”或“b”)為主。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關水的認識正確的是
A.長期飲用蒸餾水對身體有益
B.過量使用農藥、化肥不會造成水體污染
C.為節(jié)約用水,農業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
D.所有物質都易溶于水
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【題目】下列有關物質燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.硫粉在空氣中燃燒:產生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,只生成一種黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
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【題目】(2分)化學是一門以實驗為基礎的學科,實驗安全依靠于規(guī)范的實驗操作和良好的實驗習慣。請回答下列的實驗安全問題:
(1)實驗中聞氣味的正確方法是________________;
A.扇聞
B.把鼻孔湊到試劑瓶的瓶口上方
C.方法不講究,只要能味到氣味即可
(2)給試管里的液體加熱時,試管口_____________________。
A.朝前方
B.不要對著自己和別人
C.朝自己
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