5.為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取該石灰石樣品10g放入燒杯中,加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸使之充分反應(yīng),所加稀鹽酸質(zhì)量與生成的二氧化碳質(zhì)量關(guān)系如圖所示.求:
(1)生成的二氧化碳質(zhì)量是2.2g.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)反應(yīng)曲線圖,充分反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量為2.2g,用反應(yīng)的化學(xué)方程式,由生成二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,即可進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.

解答 解:(1)由圖象可知生成的二氧化碳質(zhì)量是8.8g; 
(2)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100    73            44
x      y             2.2g  
$\frac{100}{x}=\frac{73}{y}=\frac{44}{2.2g}$
x=5g
y=3.65g
石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5g}{10g}$×100%=50%.
鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{3.65g}{50g}×$100%=7.3%.
答案:
(1)2.2;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.
(3)鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.

點(diǎn)評(píng) 在對(duì)數(shù)形結(jié)合類問(wèn)題中的表示變化的曲線進(jìn)行分析時(shí),曲線的折點(diǎn)的特殊意義是分析的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①在磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、褐鐵礦(主要成分是2Fe2O3•3H2O)、菱鐵礦(主要成分FeCO3)、黃鐵礦(主要成分是FeS2)這些常見的鐵礦石中,一般不選用黃鐵礦用來(lái)煉鐵的原因是黃鐵礦含鐵量低,含有害元素,并且在冶煉過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生有毒氣體二氧化硫,污染環(huán)境.焦炭的作用,除了燃燒產(chǎn)生熱量外,還能夠產(chǎn)生生成一氧化碳?xì)怏w.
②若在設(shè)備A中加入磁鐵礦,請(qǐng)寫出其在高溫條件下與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
③煉鐵時(shí)CO是一種B(填序號(hào),下同),煉鐵的原料之一石灰石所起的作用是C;為降低生鐵中碳的含量在煉鋼時(shí)需通入氧氣,氧氣作A.
A.氧化劑        B.還原劑      C.造渣材料     D.催化劑
④為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法.這些方法共同的原理是可以將鐵和氧氣、水隔開.
⑤金屬礦物的儲(chǔ)量是有限的,而且不能再生.目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是節(jié)約金屬資源(填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一定量的木炭在盛有氮?dú)馀c氧氣混合氣體的密閉容器中充分燃燒后,生成CO和CO2,且測(cè)得反應(yīng)后混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%,則氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為( 。
A.20%B.30%C.60%D.80%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.(1)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
①石灰石  ②氫氧化鈉  ③氧化鈣  ④一氧化碳  ⑤熟石灰  ⑥稀鹽酸
常用作食品干燥劑的是③;  常用建筑材料的是①;
可用于改良酸性土壤的是⑤; 可用于金屬表面除銹的是⑥;
有毒的氣體的是④;
用于肥皂、石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)的堿是②.
(2)硒被譽(yù)為“抗癌大王”.根據(jù)如圖提供的有關(guān)硒的信息填空:
硒(Se)屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,其相對(duì)原子質(zhì)量為78.96,在化學(xué)反應(yīng)
中,硒原子容易得到(填“得到”或“失去”)電子形成硒離子Se2-(寫離子符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,請(qǐng)結(jié)合如圖回答下列問(wèn)題:
(1)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外,還有C60,造成它們具有不同的物理性質(zhì)的原因是由于碳原子的排列方式不同;但它們的化學(xué)性質(zhì)相似,如它們都有可燃性,試寫C60在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式C60+60O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$60CO2
(2)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na2CO3+C;
(3)小剛同學(xué)對(duì)碳及其重要化合物知識(shí)進(jìn)行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①寫出CO2轉(zhuǎn)化為括號(hào)內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)方程式:CO;
②寫出Na2CO3轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2015年10月5日,中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
B.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.青蒿素屬于氧化物
D.青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90:11:40

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.A→F是初中化學(xué)常見的六種不同物質(zhì),它們相互關(guān)系如圖(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),已知A是胃液中含有的酸,B是最輕的氣體,C、D都是氧化物,E可以改良酸性土壤,回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為HCl.
(2)D→E的反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2,其反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(3)寫出由C生成F的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(4)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知 Na2CO3的水溶液呈堿性,在一燒杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物.向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸.放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH<7(填>、=、<).
(2)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過(guò)計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)寫出用裝置A制取O2的一個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂;檢驗(yàn)O2集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃則滿.
(3)在制取過(guò)程中,小雨同學(xué)選用C裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是①裝置漏氣,②藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足),③長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸入液面下等(寫出其中3條).
(4)某同學(xué)要用裝置F收集并測(cè)定O2體積,還需要儀器量筒,該儀器應(yīng)與長(zhǎng)(長(zhǎng)/短)導(dǎo)管相連.
(5)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)
①若要用裝置F 驗(yàn)證CO2,則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
②用圖G所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)(已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝猓,操作為:A.從分液漏斗中滴加適量水  B.從a端通入二氧化碳   C.從b端通入氮?dú)?nbsp;  D.將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是DBCAB.

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同步練習(xí)冊(cè)答案