【題目】目前，一種人稱“搖搖冰”的即冷即用飲料開始上市．所謂“搖搖冰”是指吸食前將飲料罐隔離層中的制冷物質(zhì)和水混合搖動(dòng)，能使罐中的飲料冷卻．若該制冷物質(zhì)可以在下列物質(zhì)中選擇，它應(yīng)該是（　�。�

A. 食鹽 B. 硝酸銨 C. 氫氧化鈉 D. 酒精

【答案】B

【解析】

由題意可知該物質(zhì)與水混合會(huì)吸熱使溫度降低，才能達(dá)到制冷的效果。要從物質(zhì)溶于水后熱量變化來考慮。

A、食鹽溶于水既不放熱也不吸熱，錯(cuò)誤；B、固體硝酸銨溶于水吸熱，能使溫度降低能達(dá)到制冷的作用，正確；C、固體氫氧化鈉溶于水放熱，不能起到制冷的作用，錯(cuò)誤；D、酒精溶于水既不放熱也不吸熱，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 加油站嚴(yán)禁煙火

B. 高層樓房著火乘電梯逃生

C. 燃?xì)庑孤╆P(guān)閉閥門打開排氣扇

D. 滅火要同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶酸溶液X，已知是稀鹽酸和稀硫酸中的一種，另有一固體混合物A，其中可能含有Mg、NH4Cl、NaCl、K2SO4中的兩種或多種，按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的現(xiàn)象作出判斷，填寫以下空白：
（1）氣體B的化學(xué)式為 ， 固體G的顏色為；
（2）溶液C中含有的陽離子為（寫離子符號）；
（3）請寫出步驟②中生成氣體D反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（4）固體混合物A中一定不存在；
（5）酸溶液X的名稱是 ， 請簡述獲此結(jié)論的理由 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】周末爸媽不在家，小明為自己準(zhǔn)備了一份早餐，有①咸菜、②稀飯、③雞蛋、④高鈣牛奶、⑤蘋果等。

（1）早餐中能提供蛋白質(zhì)的是_____（填序號）。

（2）高鈣牛奶的“鈣”指的是_____（填字母序號）。

A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D．元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，若12 g A與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成28 g C和2 g D，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為

A. 8 g B. 18 g C. 28 g D. 30 g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M元素原子的核電荷數(shù)為a，它的陽離子Mn+與N元素的陰離子Nm﹣核外電子排布相同，則N元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為（　　）

A. m+n+a B. m+n﹣a C. a﹣n﹣m D. a+m﹣n

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液，老師請小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為18.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去年鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為43.9g． 請回答下列問題：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 ．
（2）計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，對計(jì)算結(jié)果的影響是（選填“偏大”、“偏小”、“無影響”），原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】________懸浮于液體里形成懸濁液，________散到液體里形成乳濁液；氯化氫氣體溶于水形成的溶液中________是溶質(zhì)，該溶液與足量鋅反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)是________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案