【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（ ）
A.蒸發(fā)結(jié)晶

B.檢查氣密性

C.滴管常規(guī)取液后直接插回原滴瓶

D.塞進(jìn)橡皮塞

【答案】D
【解析】將膠塞與試管連接時(shí)應(yīng)將膠塞用水濕潤(rùn)，然后旋進(jìn)試管。將試管放桌面上，將膠塞壓入試管，會(huì)導(dǎo)致試管毀壞。
所以答案是：D。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)和檢查裝置的氣密性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握蒸發(fā)注意點(diǎn)：1、在加熱過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌2、當(dāng)液體接近蒸干（或出現(xiàn)較多量固體）時(shí)停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來(lái)．3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，要墊上石棉網(wǎng)；裝置氣密性檢查：先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手掌，導(dǎo)管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說(shuō)明裝置不漏氣才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是 ( )

A.向稀硫酸中滴加幾滴酚酞溶液，觀察到稀硫酸由無(wú)色變?yōu)榧t色

B.打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞，在瓶口能觀察到有白霧出現(xiàn)

C.硫在空氣中燃燒放熱，火焰呈淡藍(lán)色，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體

D.棉花燃燒時(shí)能聞到燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有Ba(OH)2溶液、BaCl2 溶液、Na2CO3溶液、H2SO4溶液四種物質(zhì)，兩物質(zhì)間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有

A.3個(gè)

B.4個(gè)

C.5個(gè)

D.6個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料．
（1）化石燃料包含、石油和天然氣等，它們是(填“可”或“不可”)再生能源．
（2）天然氣中的甲烷(CH4)充分燃燒會(huì)完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，某天然氣公司統(tǒng)計(jì)該城市每天燃燒消耗320噸甲烷，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算這些甲烷充分燃燒會(huì)產(chǎn)生噸二氧化碳？
（3）二氧化碳過(guò)多排放會(huì)導(dǎo)致的加�。�
（4）天然氣在空氣中不流通的室內(nèi)燃燒會(huì)產(chǎn)生污染空氣，甚至引發(fā)中毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列離子在水中能大量共存，并形成無(wú)色溶液的是 （ ）

A.SO42-、Fe2+、Na+、Al3+

B.NH4+、OH-、NO3-、H+

C.HCO3-、K+、Ca2+、Na+

D.Cl-、K+、OH-、Ag+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列金屬的金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（　�。�

A.CuB.FeC.AlD.Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們利用大可樂(lè)瓶設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置（鐵架臺(tái)未畫(huà)出），以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A.打開(kāi)止水夾a、b．氣體從d管倒入儲(chǔ)存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶
B.取用氣體時(shí)，可通過(guò)控制止水夾a、b，靠水的重力方便地將氣體排出
C.氣體被儲(chǔ)存在裝置中，c導(dǎo)管也必須安裝止水夾
D.該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）代號(hào)a所指儀器的名稱是
（2）將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中一會(huì)兒，未見(jiàn)其中變渾濁。李祥同學(xué)認(rèn)為這是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體干擾所致。他用化學(xué)方程式表示為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 你的解釋還可更簡(jiǎn)捷，請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示：；
（3）張華同學(xué)用燒瓶收集A中產(chǎn)生的氣體后，向其中加入過(guò)量無(wú)色透明的M溶液組成C裝置，振蕩，發(fā)現(xiàn)燒瓶中的氣球逐漸變大，且溶液始終無(wú)色透明，則M可能是 （填寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式）；
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案，驗(yàn)證C裝置中反應(yīng)的生成物中含有CO32-。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說(shuō)法中正確的是_____

A水能溶解很多物質(zhì)----作溶劑

B濃硫酸具有吸水性-----干燥氨氣

C鹽酸具有揮發(fā)性------除鐵銹

D氧化鈣能與水反應(yīng)--------________

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同步練習(xí)冊(cè)答案