某化肥廠產(chǎn)品包裝廣告如下：

（1）硝酸銨中氮與氧的原子個(gè)數(shù)比為              ；
（2）硝酸銨是由          種元素組成的；
（3）硝酸銨分子中硝酸根（NO3-）中氮元素化合價(jià)為 +5價(jià)，則銨根（NH4+）中氮元素的化合價(jià)為          價(jià)；
（4）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該廣告否真實(shí)？
（1）2∶3  （2）3    （3）-3   （每空1分）
（4）∵M(jìn)rNH4NO3=14×2+1×4+16×3=80 （1分）
NH4NO3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=＜40% （1分）
∴廣告虛假  （1分）
：（1）根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式可以知道硝酸銨中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為：2：3；
（2）根據(jù)硝酸銨的組成可以知道，硝酸銨由氮、氫和氧三種元素組成的；
（3）硝酸根中氮元素的化合價(jià)為+5，氧元素的化合價(jià)為-2，氫元素的化合價(jià)為+1，
設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)為x，則根據(jù)化學(xué)式中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可以知道：x+（+1）×4+（+5）+（-2）×3=0；
解得：x=-3；
即銨根中氮元素的化合價(jià)為-3；
（4）∵M(jìn)rNH4NO3=14×2+1×4+16×3=80  （1分
NH4NO3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=＜40% （1分）
∴廣告虛假  （1分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）(1)天然氣主要成分甲烷的化學(xué)式為CH4，按下列要求進(jìn)行計(jì)算：
①甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量為      ：
②甲烷中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為           。
(2)10g氫氣在多少克氯氣中完全燃燒，同時(shí)生成多少克氯化氫氣體
(反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2十C122HCl)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，解答下列問(wèn)題:

小提示：2NaOH+ MgSO4→   Na2SO4 + Mg(OH)2↓；
Na2SO4溶液不與MgSO4溶液發(fā)生反應(yīng)。
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為              g。
（2）最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為        g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）將密度為1.14g/cm3的H2SO4溶液75ml倒入燒杯置于托盤天平的左盤上，在天平右盤加砝碼使天平平衡。然后向燒杯中加鋅片若干，反應(yīng)停止后取出剩余鋅片，向天平右盤添加11.0g砝碼，天平又達(dá)到平衡。另外稱得上述剩余鋅片的質(zhì)量為1.65g。
（1）倒入燒杯中的硫酸溶液質(zhì)量為              g，反應(yīng)完后溶液增重了         g
（2）最初放入燒杯中鋅片的質(zhì)量是               g
（3）反應(yīng)完后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

對(duì)化肥的銷售，國(guó)家規(guī)定了明確的質(zhì)量要求。某農(nóng)業(yè)科技人員對(duì)農(nóng)民買來(lái)的鉀肥進(jìn)行了檢測(cè)，稱取4.0g樣品放入小燒杯中，加入適量的水完全溶解后，與足量氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。通過(guò)計(jì)算鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷該產(chǎn)品是否符合包裝說(shuō)明？
XX牌鉀肥
主要成分：K2SO4（（K2SO4含量≥86%）
凈重：   50Kg
XX化工有限公司

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣。他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。（假定CO2完全由碳酸鈣產(chǎn)生）

（1）從圖中可以看出，10g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是____________。
（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）某化學(xué)興趣小組想對(duì)某次高爐煉鐵得到的生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究，請(qǐng)按要求完成下列探究報(bào)告。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【資料支撐】
生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素。碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在：一種是單質(zhì)碳(石墨)，另一種是化合碳(如Fe3C等)；硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜；這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
①取一只燒杯，稱得其質(zhì)量為70.4g，加入一定量生鐵的樣品碎屑，稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g；
②向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡，再加入少
量稀硫酸以確保過(guò)量，測(cè)得共用去稀硫酸247.3g；
③靜置，稱量。稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g。
【數(shù)據(jù)處理】計(jì)算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)（4分）
【交流討論】
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中稀硫酸要過(guò)量的原因是：_____________________________________；
(2)經(jīng)質(zhì)檢部門精確測(cè)定，該樣品中鐵元素的總含量為95.2％。假設(shè)沒有與稀硫酸反應(yīng)的鐵都以Fe3C形式存在，則樣品中Fe3C的質(zhì)量為________(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))；（2分）
(3)該小組的同學(xué)還查閱到：一氧化碳具有可燃性，點(diǎn)燃一氧化碳與空氣的混合物有可能爆炸。
由此我們得到啟示：在點(diǎn)燃或加熱一氧化碳前，一定要先_________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）右圖是一種牙膏包裝盒上的部分說(shuō)明。其主要成分單氟磷酸鈉(Na2PO3F)是牙膏中常用的添加劑之一，試驗(yàn)表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到0.76%～0.80%時(shí)，防蛀牙的效果較好。請(qǐng)計(jì)算：

(1)單氟磷酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量          。
(2)單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)         。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
(3)計(jì)算該牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并由此判斷，該牙膏是否有較好的防蛀牙效果
(寫出計(jì)算過(guò)程、判斷理由)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）（2012?巴中）某化學(xué)興趣小組同學(xué)為測(cè)定鋅銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取8.0克合金樣品，將60.0克稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量．得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下．
稀H2SO4用量
剩余固體質(zhì)量
第一次加入10.0克
m
第二次加入10.0克
5.4克
第三次加入10.0克
4.1克
第四次加入10.0克
2.8克
第五次加入10.0克
1.6克
第六次加入10.0克
1.6克
（1）表格中，m=　_________　克．
（2）該鋅銅合金鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　_________　．
（3）計(jì)算所用稀H2SO4中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

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