如圖是某品牌牙膏包裝盒上的部分說明,這里的碳酸鈣和水都屬于()
| A. | 鹽 | B. | 氧化物 | C. | 單質(zhì) | D. | 化合物 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)課外活動中,老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”,該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。
(1)圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
(2)小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理,又設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比,明顯的優(yōu)點是 。
(3)白煙成分NH4Cl中,氮元素的化合價是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿(NaCO3),主要流程如圖1:
(1)在①〜③三個過程中,發(fā)生分解反應(yīng)的是 (填序號).
(2)我國化學(xué)家侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的“侯氏制堿法“,是向濾出NaHCO3晶體后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末,析出可用作肥料的NH4Cl. NH4Cl和NaCl的溶解度曲線如圖2所示.
①寫出一條P點表示的意義 .
②將t2℃時NH4Cl飽和溶液的溫度降到t1℃,溶液中NH4Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“變大”“變小”“不變”之一).
③當(dāng)NH4Cl固體中含有少量NaCl時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純NH4Cl,請說明提純的原理: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小麗同學(xué)建立了微型化學(xué)實驗室,她收集的物質(zhì)有:①鎂條 ②氧化鎂 ③氫氧化鈉 ④小蘇打 ⑤醋酸 ⑥葡萄糖等,其中屬于堿的物質(zhì)是 (填化學(xué)式),屬于有機化合物的是 (填序號),在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是 (填序號)。
不同類別物質(zhì)間存在一定關(guān)系。鎂、氧化鎂和醋酸之間的變化關(guān)系如下圖所示(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))�;卮鹣铝袉栴}:
⑴甲物質(zhì)是 (填完整名稱);
⑵寫出“乙→丙”反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
兩種化合物都有甜味,下列推測正確的是()
A. 組成元素一定相同
B. 構(gòu)成分子的原子個數(shù)一定相同
C. 分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的
D. 性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質(zhì)。下列材料分類中正確的是
A.鋁合金屬于金屬材料 B.有機玻璃屬于無機非金屬材料
C.塑料屬于復(fù)合材料 D.陶瓷屬于合成材料
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是造福人類的科學(xué).在人體保健、醫(yī)療等方面做出了重大貢獻(xiàn).請用所學(xué)過的化學(xué)知識解答下列問題.
(1)低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物,以使血液中維持一定濃度的葡萄糖.請你列舉兩種富含淀粉的食物 、 .
(2)油炸食物不宜多吃,因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O).丙烯醛在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水,請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式: .
(3)食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì).人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為3 g~5 g.
①某病人因食鹽攝入量不足,需要補充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生通過診斷需為他每天注射200g生理鹽水,則該病人每天可補充食鹽約 g.
②小明想檢驗?zāi)称可睇}水的含鹽量是否合格,他從該瓶生理鹽水中取出65g溶液,然后加入足量硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥,得到1.435g沉淀.請你通過計算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的含鹽量是否合格.(NaCl+AgNO3═AgCl↓+Na NO3) .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com