20．在宏觀，微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

它們表示原子的是A、C；具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是A、B、D；（填序號(hào)）
它們的離子能構(gòu)成常見(jiàn)的鹽的化學(xué)式是NaCl．

分析 在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；最外層電子數(shù)是8的具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；根據(jù)離子判斷化合價(jià)寫(xiě)出形成化合物寫(xiě)出化學(xué)式，據(jù)此分析回答有關(guān)的問(wèn)題．

解答 解：由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，在A、C中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，屬于原子；在A、B、D中最外層電子數(shù)相同都是8，都屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)；結(jié)構(gòu)示意圖可知，B為鈉離子，化合價(jià)為+1價(jià)，D為氯離子，化合價(jià)為-1價(jià)，則BD組成的化合物的化學(xué)式為NaCl．
故答為：A、C；A、B、D；NaCl．

點(diǎn)評(píng) 本題較全面地考查學(xué)生對(duì)微粒結(jié)構(gòu)示意圖的掌握情況，要求學(xué)生會(huì)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)判斷元素的種類，元素的性質(zhì)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．氫氣和氧氣的混合氣體5g，點(diǎn)燃使之充分反應(yīng)，得到2.7g水，則反應(yīng)前混合氣體中氧氣的質(zhì)量可能是（　�。�
A．0.3gB．2.4gC．2.6gD．4.7g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．把200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液稀釋成5%的溶液，需要加水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2016國(guó)際環(huán)保物聯(lián)網(wǎng)高峰論壇10月30日在無(wú)錫開(kāi)幕．下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（　　）
A．積極植樹(shù)、造林、種草，提升綠植覆蓋面積
B．工業(yè)廢水、廢渣、廢氣直接排放
C．建設(shè)海綿城市，減少水的流失
D．嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．元素的化學(xué)性質(zhì)，主要決定于（　�。�
A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)B．最外層電子數(shù)C．中子數(shù)D．原子核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列幾種常見(jiàn)的物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．酒精C．石灰水D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．㈠某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如圖：
資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />（2）吸收步驟中，與石灰漿發(fā)生反應(yīng)的2個(gè)化學(xué)方程式分別為：①SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O；②2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．
（3）溶解步驟中，發(fā)生的3個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式分別為：①Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；③Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4．
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌（填操作名稱）、干燥，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬亲鞅Ｗo(hù)氣，防止FeSO4被空氣中的氧氣氧化．
（5）請(qǐng)你對(duì)校園垃圾處理提出一條建議分類回收利用．
㈡已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

（1）用托盤天平稱量粗鹽時(shí)，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項(xiàng)的代碼）D．
A．右盤重，砝碼輕   B．右盤輕，樣品重    C．左盤重，樣品輕    D．左盤輕，砝碼重
（2）第③步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl．
（3）第⑤步操作的目的是除盡CaCl2和BaCl2．
（4）第 ⑧步操作b的名稱是蒸發(fā)，此步操作中玻璃棒的作用是攪拌，使液體均勻受熱，防止液滴飛濺．
（5）在第⑦步操作中，向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是除盡NaOH和Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．硫酸是常見(jiàn)的酸，也是常用的化工原料．由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異，某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn)，按要求回答下列問(wèn)題：
（1）用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會(huì)后，可觀察到木棍變黑．
（2）用溫度計(jì)的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會(huì)兒，可觀察到溫度計(jì)顯示溫度升高，其原因是濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣，濃硫酸溶于水放熱．
（3）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即大量的水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．
（4）實(shí)驗(yàn)室98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．濃硫酸稀釋過(guò)程如圖1所示，b中盛放的物質(zhì)是濃硫酸，a的作用是攪拌、散熱、降溫．
（5）探究濃硫酸的吸水性．興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL 98%的硫酸與10mL水配成）約20mL分別放入兩個(gè)相同的大表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析．根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖：
①稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸 緩緩地注入盛有水 的燒杯中并不斷攪拌；
②由如圖2曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有哪些？（寫(xiě)兩點(diǎn)）濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性、濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．
玻璃刀裁玻璃		B．
生石灰加水		C．
白糖晶體析出		D．
干冰制冷

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同步練習(xí)冊(cè)答案