【題目】（8分）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣時，反應時間和剩余固體質(zhì)量如圖．

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為 g．

（2）求原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

【答案】

（1）氧氣的質(zhì)量為：3．0g﹣2．04g=0．96g；

（2）氯酸鉀的質(zhì)量為2．45g

【解析】

試題分析：

依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，加熱氯酸鉀時，生成的是氯化鉀和氧氣，氧氣會逸散到空氣中，故減少的質(zhì)量即為生成的氧氣的質(zhì)量，

那么生成的氧氣的質(zhì)量=3．0g﹣2．04g=0．96g；

根據(jù)反應的化學方程式，依據(jù)氯酸鉀與氧氣反應的質(zhì)量比即可計算出氯酸鉀的質(zhì)量。

設混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x，

2KClO32KCl+3O2↑

245 96

X 0．96g

245／x =96 ／0．96g

X=2．45g

答：略

練習冊系列答案
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【題目】把二氧化碳氣體通入石蕊試液后，再加熱，溶液的顏色為 （ ）

A 紫色 B 紅色 C 藍色 D 無色

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【題目】(8分)小聰同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。

【作出猜想】

猜想一：Cr>Fe>Cu；猜想二：Fe>Cu>Cr；猜想三：你的猜想是 。

【查閱資料】

鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設計與實驗】

小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，分別放入等量的同種稀硫酸。

【結(jié)論與解釋】

（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確。

（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應 （填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出反應的化學方程式 。

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【題目】（8分）某補鈣藥品說明書的部分信息如圖所示。

現(xiàn)取4 片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分完全反應（其他它成分不與稀鹽酸反應），反應過程中質(zhì)量的變化如下。

反應前

燒杯

50g

4片鈣片

8g

稀鹽酸

100g

完全反應后

燒杯+剩余固體+液體的總質(zhì)量

155.36g

（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。

（2）通過計算回答，該補鈣藥品說明書中碳酸鈣的含量與實際是否相符。

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【題目】（12分） 某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，某學�；瘜W興趣小組對該氣體的組成

進行探究。

【猜 想】① 氣體中只有H2；② 氣體中只有CO；③ 氣體中既有H2，又有CO．

【查閱資料】白色無水硫酸銅遇水會變藍色。

【實驗設計】通過上述資料和已有化學知識，設計了以下裝置進行實驗。

根據(jù)以上設計，請完成填空：

（1）若無水硫酸銅變藍色，石灰水不變渾濁，則猜想①正確。

（2）若無水硫酸銅 ，石灰水 ，則猜想②正確。

（3）若無水硫酸銅 ，石灰水 ，則猜想③正確。

【實驗步驟】

①打開彈簧夾，先通一會兒氣體；②關閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱。

【實驗結(jié)論】

通過對實驗現(xiàn)象進行分析，確認猜想③正確。

實驗過程中，玻璃管中的現(xiàn)象是 ；

請寫出裝置C中發(fā)生反應的化學方程式 。

【反思與評價】

（1）該實驗開始通一會兒氣體的目的是 。

（2）從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處是 。

（3）該實驗裝置中，若將裝置B、裝置C對調(diào)，將(填“能”或“不能”)得到正確結(jié)論，原因是 。

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【題目】（5分）下圖裝置具有多種用途，請回答：

（1）當氣體由a管進b管出時，可用于收集密度比空氣 （填“大”或“小”）的氣體；當氣體由b管進a管出時，能收集的氣體有 、 。

（2）若用其測定氣體體積時，可在瓶中充滿 ，并在b處添加 （填儀器名稱）。

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【題目】（6分) 寫出下列反應的化學方程式：

（a）鐵絲在氧氣中燃燒：___________________________________________________；

（B）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應，生成氫氧化鈉和碳酸鈣：

______________________________________________________________________；

（c）煅燒石灰石：_________________________________________________________。

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