精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
17．鎂帶在空氣中燃燒，這個變化的本質特征是（　　）
A．發(fā)出耀眼的白光B．有白色的火焰C．顏色發(fā)生了改變D．生成了氧化鎂

分析 在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等．這些變化常常可以幫助我們判斷有沒有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現象時并不一定發(fā)生了化學變化．所以判斷是否發(fā)生化學變化的主要依據有新物質生成，而不是指隨著化學變化有可能出現的現象．

解答 解：化學變化的本質特征是有新物質生成，放出大量的熱、發(fā)出白光、顏色發(fā)生了改變均不能說明產生了新物質；鎂條燃燒生成白色粉末，說明了有新物質生成，是此變化的本質特征．
故選D．

點評 本題難度不大，化學變化的本質特征是有新物質生成，解答本題的關健是判斷發(fā)生的現象中是否能說明產生了新物質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．初中化學的學習中概念的理解非常重要，下列說法正確的是（　�。�
A．含氧元素的化合物一定是氧化物
B．單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質
C．只含有一種元素的物質不可能是化合物
D．由多種元素組成的物質一定是混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產生大量白霧
B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射
C．木炭燃燒后生成黑色固體
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關實驗現象的描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒產生藍紫色的火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體
B．磷在空氣中燃燒產生白色煙霧
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．寫出下列反應的符號表達式，并在括號內注明反應的基本類型（化合反應或分解反應）
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應）
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（分解反應）
（3）乙炔（C2H2）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．Ax-的核外電子數為Y，其相對原子質量為M，則其核內中子數為（　�。�
A．M-X+YB．M+X+YC．M-X-YD．M+X-Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．完成下列表格，根據表格中的信息，總結出四條結論．
種類原子核核外電子數相對原
子質量
名稱符號 核電荷數 質子數 中子數
氫H110 1
氧O8888 
鈉Na1111 1123
氯Cl1717181735
（1）在原子中質子數=電子數=核電荷數．
（2）相對原子質量=質子數+中子數，．
（3）不同元素質子數不同，．
（4）原子內質子數不一定等于中子數．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用數字和符號表示：
（1）5個磷原子5P；
（2）2個碳酸根離子2CO32-；
（3）三個過氧化氫分子3H2O2；
（4）五氧化二磷中磷元素顯正五價$\stackrel{+5}{P}$2O5；     
（5）用作人工降雨致冷劑的是CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某同學用下圖裝置進行“探究空氣組成”實驗．請根據實驗回答下列問題
（1）將紅磷點燃后放入集氣瓶中，能觀察到的現象是紅磷燃燒，產生大量白煙，放出大量的熱，
反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待廣口瓶冷卻后打開止水夾，現象是燒杯內的水會進入集氣瓶，大約到集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$為止．
（3）實驗中進入集氣瓶中的水的體積明顯小于$\frac{1}{5}$的原因是紅磷的量不足（寫一條）
（4）通過實驗，還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是氮氣不燃燒、不支持燃燒，化學性質不活潑．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案