某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成，為確定其成分某學習小組經(jīng)過實驗記錄了以下結論：①將氣體通過澄清的石灰水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；②將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成；③將氣體點燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現(xiàn)象。在討論分析結果時，他們認為該氣體有以下幾種可能，其中不合理的是

A．H2、CO B．CO2、CH4 C．H2、CH4 D．CO、CH4

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：信息分析題

用化學符號或名稱填寫：

（1）可以充入霓虹燈的氣體是__；

（2）用于醫(yī)療急救醫(yī)療急救的氣體是__；

（3）構成水的粒子是__；

（4）過氧化氫分解中最小的粒子是__

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：信息分析題

完成下列基礎的學生實驗，根據(jù)如圖裝置圖，回答有關問題。

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a________________，b________________。

(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式：____________________________，可選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。

(3)寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式：________________________________________，如圖E裝置來收集氧氣，當導管口氣泡________________放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。

實驗Ⅰ：實驗室制氧氣。

[實驗裝置]如下圖所示。

[實驗步驟]①檢查裝置氣密性；

②向錐形瓶中加入二氧化錳，塞緊帶導管和已抽取好了一定量雙氧水的注射器的雙孔橡皮塞，將導管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中，蓋上毛玻璃片；

③緩緩推動注射器活塞，逐滴滴加雙氧水，收集氧氣并驗滿。

(1)步驟①中，檢查裝置氣密性的方法是：________________________________________。

(2)步驟③中，塞緊雙孔橡皮塞的方法是：________________________________________。

(3)步驟③中，驗滿的方法是：____________________________________________________。

(4)若用下圖所示裝置收集氧氣，則氧氣由________端通人(填“a”或“b”)。

實驗Ⅱ：鐵絲在氧氣中燃燒。

(1)該反應的文字表達式為：____________________________。

(2)該反應的現(xiàn)象為：放熱，火星四射，生成____________色固體。

(3)實驗表明：改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集的氧氣進行本實驗，成功率更高，原因可能是____________________________；下圖是用排水法收集氧氣的裝置圖，請回答：

①指出裝置圖中的一處錯誤是________________________________；

這處錯誤將導致的后果是____________________________________；

②寫出該反應的文字表達式_______________________________________________；

③實驗結束，停止加熱時要先________________，其理由是________________________________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列是“木炭在氧氣中燃燒”實驗操作示意圖，其中屬于物理變化的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2013年中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

（6分）某�；瘜W興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕的溶液（如圖），他們對該溶液是什么產(chǎn)生了興趣。開始探究這瓶溶液究竟是什么？經(jīng)過詢問實驗老師得知，這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種，為了確定該藥品，他們首先根據(jù)標簽上殘留的信息進行了分析：

（1）小明認為既然組成中含有氧元素，該溶液一定不是 溶液。

（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認為她的依據(jù)是 。

（3）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設計了如下實驗：取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，為了進一步檢驗該沉淀究竟是哪種物質，他們又向沉淀中滴加稀鹽酸，結果發(fā)現(xiàn)沉淀溶解并產(chǎn)生大量氣泡。由此他們得到的結論是：這瓶溶液是 ，生成沉淀的反應化學方程式為 。

（4）在總結反思本次探究活動時，小強認為這個檢測實驗還可簡化，照樣可達到目的。小強的做法是 。其理由是 。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2013年中考一模化學試卷 題型：選擇題

如圖表示M、N兩種固體物質的溶解度曲線，有關圖示信息的描述正確的是

A．30℃時M的溶解度小于N的溶解度

B．M、N都屬于微溶物質

C．P點表示t℃時M、N兩種物質的溶解度相等

D．陰影部分屬于兩種物質的不飽和區(qū)域

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2013年中考一�；瘜W試卷 題型：選擇題

對物質進行分類研究，是學習化學的重要思想方法。下列對有關物質的分類不正確的是

A．稀鹽酸是一種常見的酸，屬于純凈物

B．水和生石灰都屬于氧化物

C．硝酸鉀是一種鹽，也是一種復合肥料

D．赤鐵礦，大理石和生鐵等物質都屬于混合物

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：湖南省邵陽縣2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

一氧化氮（NO）是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣大，在空氣中能迅速與氧氣反應

生成二氧化氮（NO2）氣體，則收集NO氣體應采用

A. 排水法 B. 向上排空氣法

C. 向下排空氣法 D. 排水法和向上排空氣法

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