12．如圖為某化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系，下列描述不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中①全部參加了反應(yīng)
B．②和③一定是生成物
C．④可能是催化劑
D．反應(yīng)后，參加反應(yīng)的①的質(zhì)量等于生成的②③④的質(zhì)量之和

分析 A、根據(jù)圖象信息進(jìn)行解答即可；
B、反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，質(zhì)量增加的為生成物，可以據(jù)此解答；
C、質(zhì)量不變的可能是催化劑；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容進(jìn)行判斷．

解答 解：A、根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)后①的質(zhì)量為零，全部參加了反應(yīng)；故A正確；
B、根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后②和③的質(zhì)量增加，故②和③為生成物，故B正確；
C、根據(jù)圖象可以知道④的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能是催化劑，故C正確；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量，反應(yīng)結(jié)束時(shí)參加反應(yīng)的①的質(zhì)量一定等于生成的②和③的質(zhì)量之和，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列對(duì)物質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A．尿素、氨水、碳酸氫鈉都屬于氮肥B．冰、食鹽、石蠟都屬于晶體
C．酒精、甲烷、葡萄糖都屬于有機(jī)物D．石墨、玻璃、金屬都屬于導(dǎo)體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為測(cè)定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（2）求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式為$\frac{106}{44}$=$\frac{x}{4.4g}$
（3）混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為83：106
（4）蒸發(fā)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．
（5）若用36.5%的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸需加水的質(zhì)量80g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法．下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A．導(dǎo)體：石墨、銅絲、食鹽水溶液B．鹽類：燒堿、純堿、小蘇打
C．混合物：合金、冰水共存物、碘酒D．非晶體：石蠟、海波、玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”，硒元素部分信息如圖，下列說法正確的是（　�。�
A．硒屬于金屬元素
B．一個(gè)硒原子中有34個(gè)質(zhì)子和34個(gè)中子
C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18
D．硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)廚房里的說法正確的是（　　）
A．切菜的刀鈍了要磨一磨-為了減小壓強(qiáng)
B．鋁制品耐腐蝕-鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．揭開正在煮東西的鍋蓋時(shí)，會(huì)看到“白氣”-氣體的液化
D．煮粥時(shí)純堿放多了加醋調(diào)節(jié)-發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，請(qǐng)你從所給的藥品中選擇合適的，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明出這瓶固體的成分．請(qǐng)?jiān)谌绫碇刑顚憣?shí)驗(yàn)操作步驟、判斷依據(jù)、相應(yīng)的結(jié)論．（注：器材選擇不做要求，假設(shè)整瓶藥品的變質(zhì)程度是均勻的，實(shí)驗(yàn)方案要寫全各種可能性．供選擇的藥品：蒸餾水、氯化鈣溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液、石蕊試劑）
操作步驟判斷依據(jù)對(duì)應(yīng)結(jié)論
把適量固體置于試管中，加入足量水溶解，再加入足量氯化鈣溶液，靜置后滴加酚酞試液不產(chǎn)生沉淀，溶液變紅色，或產(chǎn)生白色沉淀，溶液變紅色，或產(chǎn)生白色沉淀，溶液不變色氫氧化鈉沒有變質(zhì)，或氫氧化鈉部分變質(zhì)，或氫氧化鈉全部變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末，為充分利用金屬資源，分離和回收金屬，某化學(xué)興趣小組通過查閱資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列各題：
（1）步驟①中分離得到的金屬B是鐵．
（2）步驟②中所需的主要操作是置換反應(yīng)．
（3）步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是3NaOH+AlCl3=Al（OH）3↓+3NaCl；因Al（OH）3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，步驟③逐滴加入試劑至逐滴滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全為止．
（4）電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是2Al2O3（熔融）$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N，用一根燃著的木條分別插入瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒得更旺，則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體依次是（　　）
A．氧氣、氮?dú)�、空�?/td>B．氧氣、空氣、氮?dú)?/td>C．空氣、氮?dú)�、氧�?/td>D．氮?dú)�、空氣、氧�?/td>

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