12.在一定條件下,下列物質(zhì)地密閉容器內(nèi)反應一段時間后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)XWYZ
反應前質(zhì)量/g102.216.20.9
反應后質(zhì)量/ga4.48.11.8
根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算:
(1)a=15g;
(2)Y、Z兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為9:1.

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,利用在發(fā)生化學反應時反應物質(zhì)量會減小,生成物質(zhì)量會增多,判斷反應物與生成物以及參加反應和生成的物質(zhì)的質(zhì)量.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則10+2.2+16.2+0.9=a+4.4+8.1+1.8,故a=15.0.分析圖表可以發(fā)現(xiàn):在化學反應前后,質(zhì)量增加的是生成物,質(zhì)量減少的是反應物,根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,X的質(zhì)量增加5.0g,屬于生成物;W的質(zhì)量增加4.4g-2.2g=2.2g,屬于生成物;Z的質(zhì)量增加1.8g-0.9g=0.9g,屬于生成物;那么Y應該屬于反應物,減少的質(zhì)量為16.2g-8.1g=8.1g.故可推測Y、Z兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為(16.2g-8.1g):(1.8g-0.9g)=9:1.
故答案為:(1)a=15.(2)9:1

點評 做這類題目的關(guān)鍵是反應后質(zhì)量和反應前進行比較,質(zhì)量增加了說明是生成物,質(zhì)量減少了是反應物,質(zhì)量不變可能是催化劑.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某同學用含有不同種類酶的洗衣液和如圖裝置進行了如下實驗.請回答:
組別洗衣液膠片規(guī)格污染物水溫
含蛋白酶的洗衣液6cm×6cm蛋白質(zhì)膜37℃
含脂肪酶的洗衣液6cm×6cm蛋白質(zhì)膜37℃
含蛋白酶的洗衣液6cm×6cm淀粉膜37℃
(1)該實驗中甲與乙、甲與丙分別構(gòu)成兩組對照實驗,則實驗目的是探究酶的專一性.
(2)除溫度外,影響實驗結(jié)果的其他變量還有洗衣粉的用量、衣服的污染程度(請寫出2個).
(3)該同學在實驗過程中可通過觀察蛋白膜消失的時間長短來判斷酶的催化效率.
(4)含蛋白酶的洗衣液不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料,其主要原因是蛋白酶能促進蛋白質(zhì)的分解.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.(1)有一包白色晶體的化肥,將它與熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激性氣味,初步判定是一種氮肥(填“氮肥”、“鉀肥”或“磷肥”).
(2)為進一步證實肥料的成分,小明將少量肥料樣品帶到學校進行探究.
探究內(nèi)容現(xiàn)    象結(jié)    論
實驗1:取一定量的肥料放入水中,振蕩樣品完全溶解該肥料不是磷肥
實驗2:取實驗1中的部分溶液,滴加紫色石蕊溶液溶液變紅溶液呈酸性
實驗3:另取實驗1中的部分溶液,滴加氯化鋇試劑和稀鹽酸有白色沉淀生成該化肥為硫酸銨
(3)結(jié)合上述實驗回答:
①該化肥是一種銨鹽,有同學認為鹽的水溶液都呈中性,該觀點不正確,舉例說明:碳酸鈉溶液呈堿性
②結(jié)合實驗過程回答,施用該化肥時應注意:a.不宜長期施用該肥料以使土壤酸化、板結(jié);b.不能與堿性物質(zhì)混合施用(再寫一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗是化學學習的一種重要的手段,如利用電解水實驗可探究電解水的組成.
(1)實驗過程中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)電解槽中有45g水,電解實驗完成后,稱量剩余液體的質(zhì)量為36g,求該實驗中生成氧氣的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.在氣焊、煉鋼、醫(yī)療、登山等生產(chǎn)、生活中,都離不了的一種氣體是( 。
A.水蒸氣B.氧氣C.氮氣D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:鍶原子的化學性質(zhì)與下列哪種元素的化學性質(zhì)相似B

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗方案不能達到目的是(  )
A.
除去CO中的CO2
B.
驗證可燃物燃燒的條件
C.
探究空氣中氧氣的含量
D.
探究影響物質(zhì)溶解性的因素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.配平下列反應的化學方程式:
(1)2NH3+3Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$1N2+6HCl
(2)2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
(3)1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法不正確的是( 。
A.將氫氧化鈉固體加入水中,溫度會將會降低
B.用硬水洗衣服不如用軟水洗得干凈
C.硝酸銨溶于水制得的冰袋可用于給高燒病人降溫
D.冬季向公路上的積雪撒鹽,可使冰雪快速融化

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