12．水是重要的自然資源，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是AC．
A．自然界的水是純凈物        B．地球上的水總儲(chǔ)量很大，但淡水資源并不充裕
C．自然界的水是取之不盡，用之不竭的
D．工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會(huì)造成水體污染
（2）凈水方法有：①過(guò)濾 ②沉降 ③蒸餾 ④消毒⑤吸咐，凈化程度最高的是③（填序號(hào)）．
（3）某地區(qū)打井取水，洗衣服時(shí)產(chǎn)生泡沫少，有垢狀物，則該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）

分析 （1）A、根據(jù)自然界中的水都不是純水分析解答；B、根據(jù)地球上儲(chǔ)水量很大但淡水資源缺乏分析解答；C、自然界的水資源是有限的分析解答；D、根據(jù)污水不能直接排放要處理后才能排放分析解答．
（2）根據(jù)在凈水方法中只有蒸餾能得到純水分析解答；
（3）根據(jù)硬水加入肥皂水后，產(chǎn)生泡沫少，且有白色垢狀物進(jìn)行分析．

解答 解：（1）A、自然界中的水都不是純水含有其他物質(zhì)屬混合物；A說(shuō)法不正確；
B、地球上儲(chǔ)水量很大但淡水資源缺乏，B說(shuō)法正確；
C、自然界的水資源是有限，C說(shuō)法不正確；
D、污水不能直接排放，要處理后才能排放，D說(shuō)法正確；
（2）在凈水方法中只有蒸餾能得到純水，故凈化程度最高的是蒸餾；
（3）硬水加入肥皂水后，產(chǎn)生泡沫少，且有白色垢狀物，所以用井水洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫少，且有白色垢狀物，則該井水是硬水．
故答案為：（1）AC；（2）③；（3）硬水．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查與水有關(guān)的知識(shí)，可依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．硫酸的化學(xué)式為H2SO4，它由三種元素組成，每個(gè)分子里有7個(gè)原子，其中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是1：16：32，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65.3%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義
水H2O 氧氣O2 銅Cu  五氧化二磷P2O5
3Na+表示3個(gè)鈉離子；5Fe表示5個(gè)鐵原子；
標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)；2Al3+中3的意義每個(gè)鋁離子帶有三個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．檢驗(yàn)一瓶長(zhǎng)期露置在空氣中的氫氧化鈉是否變質(zhì)，下列不能作為檢驗(yàn)試劑的是（　�。�
A．澄清石灰水B．氫氧化鋇溶液C．酚酞溶液D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．已知 是某元素一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中合理的是B
A．該粒子是陰離子                  B．該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12
C．該元素原子的最外層上有8個(gè)電子 D．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．生活中的化學(xué)知識(shí)隨處可見(jiàn)．
（1）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是過(guò)濾．
（2）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是加熱煮沸．
（3）鐵鍋用后及時(shí)洗凈擦干可以防銹，原理是減少與水的接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．在①分子、②原子、③離子、④原子核、⑤質(zhì)子、⑥中子、⑦電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子（用序號(hào)填空）
（1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子①②③，
（2）帶正電荷的粒子④⑤
（3）帶負(fù)電荷的粒子⑦，
（4）不帶電荷的粒子①②⑥
（5）質(zhì)量最小的粒子⑦，
（6）化學(xué)變化中的最小粒子②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)a的儀器名稱：酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選擇的裝置組合是BC（填字母）．該裝置還可用來(lái)制取的氣體是氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，密度比空氣小，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為AD．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①試管、②酒精燈；．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到的藥品為二氧化錳（填名稱），起催化作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能�。ㄌ睢澳堋被颉胺瘛保畬懗鲇眠^(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)該與C （填“C”或“E”） 裝置連接，原因是氧氣的密度比空氣的密度大；若需要收集較純凈的氧氣選擇D收集氣體，收集滿時(shí)的現(xiàn)象是集氣瓶口有大量氣泡冒出．若用F裝置收集氫氣，則氣體從c端進(jìn)入（填“c”或“b”）．
（5）做加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)生了下列情況，請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫岀由于實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)而引起下述后果的原因：水槽中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入熱的試管中，使試管炸裂，其原因是：實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管．

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