【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（ ）

A．稱量NaOH固體 B．稀釋濃硫酸 C．測(cè)定溶液的pH D．聞藥品的氣味

【答案】D

【解析】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，但氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．

C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．

D、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖 B．面粉 C．豆油 D．冰塊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式 ；

（2）寫出上述物之間轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（3）轉(zhuǎn)化過程③可用化學(xué)方程式表示為： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在日常生活中隨處可見，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．

（1）鋁、鐵、銅是常見金屬．下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是 ．

①鐵制成鐵鍋 ②銅作導(dǎo)線 ③鋁制易拉罐

（2）為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過程如圖：

①金屬A是 ；金屬B是 ．

②操作a的名稱是 ．

③寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)可用文字表達(dá)式表示，寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）鐵與氧氣反應(yīng) ；

（2）鎂與氧氣反應(yīng) ；

（3）過氧化氫制氧氣 ；

（4）高錳酸鉀制氧氣 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在水、二氧化碳、二氧化硫、氧氣的組成中都含有（ ）

A．氧元素 B．氧氣分子 C．氧氣 D．以上各項(xiàng)都有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢�，能得到溶液的�?/span>

A．白糖 B．食用油 C．面粉 D．細(xì)沙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；

（2）X= ；

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號(hào)）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（ ）

A．木炭 B．鎂條 C．鐵絲 D．紅磷

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