16.根據(jù)如圖所示某反應的微觀示意圖回答問題.

(1)1個B分子由一個氮原子和一個氧原子構(gòu)成.
(2)生成物D由氮元素組成.
(3)A和C的化學性質(zhì)不同,其根本原因在于分子不同(或構(gòu)成分子的原子個數(shù)不同).

分析 (1)由物質(zhì)Y的分子結(jié)構(gòu)模擬圖,判斷其分子構(gòu)成;
(2)根據(jù)反應微觀示意圖來分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的化學性質(zhì),對比X和M的微觀結(jié)構(gòu)模擬圖,說明二者化學性質(zhì)不同的原因.

解答 解:(1)由物質(zhì)B的分子結(jié)構(gòu)模擬圖,該物質(zhì)的分子由一個氮原子和一個氧原子構(gòu)成;
(2)由圖示可知生成物D是由氮元素組成的;
(3)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模擬圖,X分子與M分子構(gòu)成不同,兩物質(zhì)的化學性質(zhì)也不相同;
故答案為:
(1)一個氮原子和一個氧原子;
(2)氮元素;
(3)分子不同(或構(gòu)成分子的原子個數(shù)不同).

點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)的分子構(gòu)成,是解答本題的基礎.

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6.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)我們的生產(chǎn)、生活與化學有著密切的聯(lián)系.請用①活性炭; ②氮氣;③紅磷;④稀有氣體;填空(填序號):
①燈泡中充入②,可以延長使用壽命;
②在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是④;
③市場上出售的凈水器,有些是利用①來吸附、過濾水中的雜質(zhì);
④軍事上常用作煙幕彈的是③,
(2)下列用相對應的符號填空
①保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子CO2;②食鹽由Na+、Cl-構(gòu)成;③相對分子質(zhì)量最小的氧化物化學式H2O; ④地殼中含量最多的非金屬元素與金屬元素、及空氣中含量最多的元素形成化合物的化學式Al(NO33

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7.在實驗室開放日,實驗室準備的儀器如圖所示.請回答:

(1)小凡同學一眼就認出儀器d是漏斗.
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(3)量取6mL稀硫酸,應選用a.
(4)實驗室加熱燒杯里的液體時,燒杯的底部應墊放石棉網(wǎng).

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4.下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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11.水是生命的源泉,是不可缺少的資源,人人都要愛護和節(jié)約.
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指A(填字母).
A.元素    B.原子      C.離子     D.分子
(2)下列凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高的是D(填字母).
A.靜置沉淀  B.吸附沉淀      C.過濾     D.蒸餾
(3)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.
①區(qū)分硬水和軟水可以用的物質(zhì)是肥皂水.
②生活中降低水的硬度的方法是煮沸.
(4)電解水實驗中,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2;
正極產(chǎn)生氣體的檢驗方法是用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴口,若木條復燃,則證明是氧氣,此反應的符號表達式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是BD(填字母).
A.汽水  B.蒸餾水     C.礦泉水     D.水蒸氣.

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1.若將一充滿CO2的試管倒置于盛水的燒杯中(如圖所示),可觀察到試管內(nèi)的液面上升.若要證明二氧化碳與水發(fā)生了反應,可向反應后的溶液中滴加石蕊溶液,觀察到溶液試管內(nèi)溶液變紅,發(fā)生反應的化學方程式為:H2O+CO2=H2CO3

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8.中和反應在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用:
(1)農(nóng)業(yè)上,施用熟石灰可以改良酸性土壤.(注:不能用氫氧化鈉)
(2)工廠排放的廢水中含有硫酸可用氫氧化鈉或氫氧化鈣中和.反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O、Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.

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15.金屬在生產(chǎn)生活中得到廣泛應用.
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