符合圖示從屬關(guān)系的是

A

B

C

D

X

金屬

溶液

濃溶液

游離態(tài)

Y

單質(zhì)

乳濁液

飽和溶液

化合態(tài)
 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市、文華國(guó)際學(xué)校九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某無(wú)色氣體可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一種或幾種，若將該氣體依次通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體均完全反應(yīng)或吸收)；下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到預(yù)期要求的是

A．氣體依次通過(guò)E→D來(lái)驗(yàn)證是否含有H2O和 CO2

B．氣體依次通過(guò)B→A→E來(lái)驗(yàn)證是否含有H2

C．氣體依次通過(guò)C→A→D來(lái)驗(yàn)證是否含有CO

D．氣體依次通過(guò)E→D→C→B→A→D→E來(lái)驗(yàn)證是否含有H2O、CO2、CO、H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)4月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見(jiàn)的兩種重要物質(zhì)。請(qǐng)你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

Ⅰ：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳。

（1）圖中儀器的名稱：a ，b 。

（2）用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。要制得較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇裝置 收集。

（3）制取并收集一瓶二氧化碳，可選擇裝置 ；向裝置中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來(lái)制取氧氣，其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。

Ⅱ：用過(guò)氧化鈉反應(yīng)來(lái)制取氧氣，是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過(guò)氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物（生活中常見(jiàn)的鹽）；過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。

【設(shè)計(jì)裝置】為驗(yàn)證過(guò)氧化鈉（Na2O2）和CO2反應(yīng)生成的氣體，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。

【實(shí)驗(yàn)操作】向裝置X中通入足量CO2氣體，觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰瑫r(shí)見(jiàn)到Y(jié)、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。

【實(shí)驗(yàn)分析】

（4）Y中的溶液是 ；Z中濃硫酸的作用是 。

（5）驗(yàn)證過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是 。

（6）反應(yīng)結(jié)束后，可設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證X瓶中過(guò)氧化鈉是否有剩余（除用二氧化碳驗(yàn)證外），其實(shí)驗(yàn)原理是 （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中常見(jiàn)的變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A．葡萄釀酒        B．石蠟熔化       C．瓷碗破碎       D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)金剛石和石墨的有關(guān)認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是                                 

A．組成元素相同的同素異形體          B．它們是性質(zhì)不同的兩種物質(zhì)

C．性質(zhì)不同是構(gòu)成原子的種類不同      D．它們的原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲乙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對(duì)兩套裝置分析不正確的是

A．此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)

B．甲裝置氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等

C．甲裝置具有啟普發(fā)生器的功能

D．乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

①  d點(diǎn)的意義是      (25)              。

② 將t1℃ 一定量的A的飽和溶液升溫至t3℃時(shí)，可用　
圖上的   (26)   點(diǎn)表示；若要將b點(diǎn)的70g A溶液

轉(zhuǎn)化為c點(diǎn)的A溶液，采用的方法有加入溶質(zhì) (27) g

或蒸發(fā)溶劑   (28)   g。

③  t2℃時(shí)相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的

溶劑質(zhì)量由大到小的順序是      (29)       。

④ 若將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，則對(duì)三種溶液的說(shuō)法一定正確的是    (30)         。

  　 Ⅰ．都是飽和溶液        Ⅱ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：B%>C%>A%

Ⅲ．溶劑質(zhì)量不變        Ⅳ．析出溶質(zhì)的質(zhì)量：mA>mB>mC

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某自來(lái)水廠用源水處理成自來(lái)水的流程如下：

(1)加入活性炭的作用是________；如果沒(méi)有活性炭，常加入________來(lái)凈水。

(2)實(shí)驗(yàn)室中，靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是________。

(3)若該地區(qū)源水中含有較多的MgCl2，請(qǐng)寫出在源水處理流程中加入CaO時(shí)有關(guān)化學(xué)方程式：①________________；②________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


霓虹燈能發(fā)出五顏六色的光是由于充入了哪種氣體

    A．氧氣        B．氮?dú)?nbsp;        C．稀有氣體          D．二氧化碳

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