Question

12．學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫(xiě)下列空白．
（1）【問(wèn)題】氧化鋁能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？
（2）【猜想】氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一	帶火星的木條	木條不復(fù)燃	常溫下過(guò)氧化氫溶液放出氧氣較慢
實(shí)驗(yàn)二	在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，然后將帶火星的木條伸入試管中	產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃	Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率

（4）【結(jié)論】氧化鋁能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
（5）【討論與反思】經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充探究實(shí)驗(yàn)，證明氧化鋁在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生改變．

Answer 1

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑．要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑，一般要注意從三個(gè)方面入手進(jìn)行：一是探究加入該物質(zhì)能否改變化學(xué)反應(yīng)速率；二是探究反應(yīng)前后該物質(zhì)的質(zhì)量是否改變；三是探究化學(xué)反應(yīng)前后該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是否改變．

解答 解：通過(guò)實(shí)驗(yàn)一探究Al₂O₃對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響．實(shí)驗(yàn)1的步驟是：取過(guò)氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中，帶火星的木條不復(fù)燃，可見(jiàn)常溫下過(guò)氧化氫分解速率很慢．
實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al₂O₃，帶火星的木條復(fù)燃，可見(jiàn)，Al₂O₃能加快過(guò)氧化氫的分解速率．但不能說(shuō)Al₂O₃就是過(guò)氧化氫的催化劑．
實(shí)驗(yàn)三：通過(guò)實(shí)驗(yàn)前后兩次稱(chēng)量，可知實(shí)驗(yàn)三是探究Al₂O₃在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．將實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾可得到Al₂O₃，必須經(jīng)過(guò)洗滌、烘干后才稱(chēng)量，減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差．
最后，還必須在增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)：探究Al₂O₃的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)后是否改變．只有Al₂O₃具備既能改變化學(xué)反應(yīng)速率，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后又保持不變，才能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑．
故答案為：（3）帶火星的木條；Al₂O₃能加快過(guò)氧化氫的分解速率
（5）質(zhì)量； 化學(xué)性質(zhì)．

點(diǎn)評(píng) 此題探究Al₂O₃是不是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑．中考有關(guān)催化劑的考查主要集中在催化劑的作用和探究某物質(zhì)是不是過(guò)氧化氫或氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑，必須同時(shí)具備上述特點(diǎn)．